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[判断题]19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。
[单项选择]形成几何学模糊的最主要原因是
A. 焦-片距
B. 焦-物距
C. 物-片距
D. 焦点面积
E. 滤线器使用
[单项选择]标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育论》
D. 《教育漫话》
E. 《学记》
[单项选择]教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。
A. 初创时期
B. 鼎盛时期
C. 发展时期
D. 过渡时期
[单项选择]教育经济学形成时期，对教育经济学进行进一步数量化、定量化作出重要贡献的是（）
A. 舒尔茨
B. 丹尼森
C. 汉森
D. 韦锥
[多项选择]教育学形成时期的主要著作有（）。
A. 赞科夫的《教学与发展》
B. 卢梭的《爱弥儿》
C. 洛克的《教育漫话》
D. 斯宾塞的《教育论》
E. 凯洛夫的《教育学》
[单项选择]学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）
A. 十六世纪后期
B. 十五世纪前期
C. 十八世纪后期
D. 二十世纪初期
[填空题]美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息。理智技能、（）、动作技能和（）。
[单项选择]标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。
A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《教育论》
[单项选择]教育学成为一门独立的学科，形成于（）
A. 奴隶社会
B. 封建社会
C. 资本主义社会
D. 原始社会
[单项选择]20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。
A. 初创时期
B. 成熟时期
C. 发展时期
D. 完善时期
[单项选择]一般被认为是教育学形成规范学科开始的是（）。
A. 《民本主义与教育》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《教育漫话》
[判断题]学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
