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[多项选择]以下属于儒家教育思想的是（）。
A. 为学日益，其道日损
B. 少成若天性，习惯之为常
C. 故染不可不慎也
D. 严家无悍虏，慈家有败子
E. 明德慎罚
[判断题]儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是老子
[单项选择]儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是（）。
A. 老子
B. 孔子
C. 墨子
D. 孙子
[单项选择]儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是（）。
A. 孔子
B. 孙子
C. 老子
D. 墨子
[判断题]“制度大于总经理”是对儒家管理思想的运用和发展。
[多项选择]儒家政治学思想是（）
A. 仁政
B. 王道
C. 礼制
D. 大同
[判断题]我国古代军事思想受儒家思想影响颇大，以儒家思想为体，兵家思想为用。
[多项选择]董仲舒新儒家的法律思想，主要有“君权神授”理论，（）等内容。
A. “三纲五常”的立法、司法原则
B. “德主刑辅”的治国方略
C. 阴阳五行说
D. 天人合一”
[判断题]董仲舒的儒术，是将儒家思想与阴阳家思想结合起来，使儒家思想神秘化。
[多项选择]夸美纽斯的教育管理思想有（）。
A. 国家教育管理权
B. 建立全国统一学制
C. 设置督学
D. 设年级制班级授课制
E. 关于学校各类管理人员的管理
[判断题]以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书”“五经”，以柏拉图为代表的西方教育家构筑的支配欧洲教育长达1500年之久的“七艺”课程体系，它们的主要出发点在于培养统治阶级所需要的人才，虽然这个时期也有其他学习方式的存在，但接受式学习是其主要的学习方式。
[单项选择]孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
A. 温故而知新
B. 学而不思则罔，思而不学则殆
C. 三人行必有我师
D. 玉不琢，不成器；人不学，不知道
[单项选择]战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。
A. 《学记》
B. 《孟子》
C. 《论语》
D. 《中庸》
[多项选择]东西方教育管理思想源流的重大差异在于（）。
A. 从管理核心看，“德治”强调管民，“法治”强调管官
B. 从人性假设看，“德治”"相信人性善，“法治”相信人性恶
C. 从管理特点看，“德治”是上线管理，“法治”是底线管理
D. 从管理重点看，“德治”管的是人的行为，“法治”管的是人的思想
[多项选择]下列哪些属于柏拉图和亚里士多德的教育管理思想？（）
A. 教育应由国家来管理
B. 设计了理想的教育制度
C. 重视教材管理
D. 重视品格和体育教育
[单项选择]我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是（）。
A. 潜移默化
B. 长善救失
C. 注错习俗
D. 因人施教
