更多"有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学"的相关试题:
[判断题]权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生。
[单项选择]新教师更多关注课堂中发生的细节，专家教师则多谈论学生对新材料的理解情况，很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在下列哪一方面的差异（）。
A. 课时计划
B. 教学过程
C. 课后评价
D. 教学策略
[填空题]课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中（）、（）等各种因素及其关系的过程。
[单项选择]对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
A. 教师的提问
B. 组织教学
C. 布置课外作业
[单项选择]课堂学习中理解某规则含义的学习属于（）。
A. 策略性知识学习
B. 陈述性知识学习
C. 程序性知识学习
D. 操作性知识学习
[单项选择]根据心理发展阶段理论，教师较有主见，尊重课堂，能够从多角度分析遇到的课堂情境，具备这一特点说明教师处于专业发展的（）。
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 第四阶段
[多项选择]影响教师课堂管理的情境因素是（）
A. 班级规模
B. 班级性质
C. 班级类型
D. 班级特征
E. 班级的学风
[单项选择]教师的领导风格对课堂管理（）。
A. 有直接影响
B. 有间接影响
C. 没有影响
D. 有一定影响
[单项选择]通过教师的课堂管理素质，基本途径是加强教师的（）。
A. 在职培训
B. 离职培训
C. 自我培训
[判断题]自主学习的课堂管理原则中的激励性原则要求教师课堂管理中发扬教学民主，让学生少发问，少讨论。
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[判断题]课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
[填空题]课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（）。而有效地实现预定的教学目标的过程。
[单项选择]对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的（）层面？
A. 微观
B. 中观
C. 整体
D. 宏观
[单项选择]教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的理论学习和（）。
A. 强化课堂管理实践
B. 外出培训
C. 离职进修
