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[单项选择]教育现代化的最高目的是实现( )
A. 教育观念现代化
B. 人的现代化
C. 教育条件现代化
D. 教育内容现代化
[单项选择]教育现代化的目的最终是实现( )
A. 教育观念现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育管理现代化
D. 人的现代化
[单项选择]要实现教育现代化，首先必须实现教育（）
A. 人文化
B. 信息化
C. 科学化
D. 技术化
[判断题]教育信息化的本质特征是教育的现代化，现代化的理念、现代化的教育资源共享、现代化的教育教学方法手段、现代化的教育环境和条件。
[单项选择]教育管理现代化就是在教育行政管理上实现（）。
A. 法制化、科学化和专业化
B. 法制化、一体化、专业化
C. 民主化、科学化和专业化
D. 民主化、一体化、科学化
[填空题]提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是（）。
[单项选择]实现我国国民经济现代化，关键在于实现（）。
A. 农业的现代化
B. 工业的现代化
C. 服务业的现代化
D. 科学技术和国防的现代化
[单项选择]物流管理现代化的根本目的是（ ）
A. 发展管理方法
B. 运用管理手段
C. 推动物流技术
D. 取得物流效益
[判断题]档案工作技术现代化，是实现档案工作现代化的关键。
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）
A. 神学论
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 教育无目的论
[单项选择]全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到（）年基本实现国防和军队现代化。
A. 二〇三五
B. 二〇四五
C. 二〇五五
D. 二〇六五
[简答题]德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。
[判断题]美国著名教育家赫钦斯提出：教育的最高目的是美德。
[判断题]西方人实现现代化，近代化要做的首先是观念的现代化。
[单项选择]（）的现代化是实现制造品现代化的一条必由之路。
A. 民用商品
B. 军品
C. 高端产品
D. 公共用品
[简答题]论述我国农业现代化的道路及其实现的途径。
[单项选择]提出"教育的最高目的是道德"的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 康德
[判断题]十八大报告强调，实现社会的发展时改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。
