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[单项选择]班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
A. 发展性
B. 教育性
C. 广泛性
D. 多样性
[单项选择]收容教育所对被收容教育人员的教育，应坚持集体教育与个别教育相结合，所内教育与社会教育相结合，实现教育的（）。
A. 课堂化、规范化、制度化和社会化
B. 课堂化、标准化、系统化和军事化
C. 课堂化、制度化、系统化和科学化
D. 课堂化、制度化、规范化和系统化
[单项选择]要实现教育现代化，首先必须实现教育（）
A. 人文化
B. 信息化
C. 科学化
D. 技术化
[判断题]教育人力资源管理有助于实现对教师综合管理和优化配置。
[判断题]思想教育方法是实现班级管理目标的内在动力。
[单项选择]教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）
A. 导向聚合作用
B. 激励作用
C. 控制作用
D. 反馈作用
[单项选择]施工安全管理要求施工现场实现全员安全教育，其中操作人员三级安全教育率达到（）。
A. 85％
B. 90％
C. 95％
D. 100％
[判断题]创新2.0的理念，就是在政府管理理念中实现自我管理、自我服务的状态。
[单项选择]教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的（）活动。
A. 监督
B. 领导和管理
C. 操纵
D. 单纯管理
[填空题]（）是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。
[多项选择]收容教育所对被收容教育人员的教育要实现（）。
A. 课堂化
B. 制度化
C. 规范化
D. 系统化
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）
A. 神学论
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 教育无目的论
[简答题]结合素质教育的实际，分析如何实现学校体育课程的管理。
[单项选择]在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
[单项选择]
我国基础教育取得了哪些标志性成就（）。
①我国城乡实现了免费的义务教育
②全面普及九年义务教育，实现了历史性的跨越
③职业教育在改革创新中加快发展
④教育公平迈出了重大的步伐
⑤确立了中国特色社会主义教育体系的基本框架
A. ①②③④
B. ①②④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
[单项选择]实现教育目标所花费的教育成本和取得的教育成果之间的比率，称为（）
A. 办学的内部效益
B. 办学的外部效益
C. 教育成果
D. 在校生生均社会成本
[单项选择]能够实现公民自我管理、自我教育和自我服务的基本途径是（）
A. 沟通协调机制
B. 监督机制
C. 公民参与机制
D. 自行管理机制
