[简答题]人的身心发展具有哪些规律？

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[简答题]儿童身心发展有哪些规律？在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律？

[多项选择]人的身心发展的规律具有（）等规律。
A. 稳定性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 不平衡性
E. 个别差异性

[单项选择]人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有（）的规律。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性

[简答题]简述人的身心发展的一般规律。

[多项选择]儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性

[多项选择]人的身心发展的一般规律有（）。
A. 身心发展的平衡性
B. 身心发展的顺序性
C. 身心发展的阶段性
D. 身心发展的互补性

[简答题]简述小学生身心发展的一般规律。

[简答题]简述个体身心发展的一般规律。

[简答题]简述人的身心发展的规律。

[单项选择]儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

[单项选择]个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

[填空题]儿童身心发展的基本规律（）。

[多项选择]儿童身心发展的一般规律有（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性

[多项选择]人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性以及（）。
A. 不均衡性
B. 精神属性
C. 自然属性
D. 道德属性
E. 阶段性

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