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发布时间:2023-11-28 20:15:27

[填空题]森林公园常见的有()、野生动植观赏型森林环保、科普教育型、沙海探险、山水旅游型型、避暑度假、民族风情型。

更多"森林公园常见的有()、野生动植观赏型森林环保、科普教育型、沙海探险、山"的相关试题:

[单项选择]联合国大会第六十八届会议决定宣布()为世界野生动植物日,提高人们对世界野生动植物的认识。
A. 3月3日
B. 3月4日
C. 3月5日
[填空题]《中华人民共和国野生动物保护法》中规定国务院野生动物保护主管部门应当会同国务院有关部门制定有关野生动物遗传资源保护和利用规划,建立(),对原产我国的珍贵、濒危野生动物遗传资源实行重点保护。
[填空题]《中华人民共和国野生动物保护法》中规定,中华人民共和国缔结或者参加的国际公约禁止或者限制贸易的野生动物或者其制品名录,由()制定、调整并公布。
[单项选择]野生动植物,是指自身或上代亲本来自野生环境,或虽然由人工繁殖或人工栽培所获但仍需要不定期地引入野外个体基因的动物或植物。 根据上述定义,下列属于野生动植物的是()。
A. 近期在某大熊猫保护基地出生的熊猫幼崽“平平”,其父母都是该基地人工繁殖的第二代熊猫
B. 科学家进行了大量培植实验,成功得到北冬虫夏草,即野生冬虫夏草的理想替代品
C. 环保工作者去野外寻找野生鳄鱼的卵或者受伤的成年鳄并将其投放到鳄鱼保护区
D. 人工培育出的二代中华鲟幼年在保护基地中度过,成年阶段被释放到野生环境中
[单项选择]湿地广泛分布于世界各地,拥有众多野生动植物资源,与()并称为地球三大生态系统。
A. 陆地、海洋
B. 陆地、森林
C. 海洋、森林
D. 草原、陆地
[多项选择]以下动物属于列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》(简称CITES)附录一的物种有()。
A. 亚洲象
B. 东北虎
C. 黑熊
D. 大熊猫
[判断题]实验区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
[单项选择]()可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
A. 实验区
B. 缓冲区
C. 核心区
D. 边缘区
[判断题]缓冲区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
[单项选择]自然保护区()部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。
A. 核心区
B. 缓冲区
C. 实验区
D. 任何
[判断题]可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动的区域指的是自然保护区中的缓冲区。
[判断题]风景名胜区是指对有代表性的自然生态系统、珍惜濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
[多项选择]自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的(),依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
A. 陆地
B. 陆地水体
C. 湿地
D. 海域
[单项选择]为杜绝以石珊瑚作为旅游纪念品,所有的石珊瑚都被列入了《濒危野生动植物物种国际贸易公约》的附录中,它们都是()保护动物。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
[单项选择]美国科普作家雷切尔·卡逊撰写的《寂静的春天》被誉为西方现代环保运动的开山之作。这本书以滴滴涕为主要案例,得出了化学药品对人类健康和地球环境有严重危害的结论。此书的出版引发了西方国家的全民大论战。 如果以下各项陈述为真,除了哪一项外,都能削弱雷切尔·卡逊的结论
A. 滴滴涕不仅能杀灭传播疟疾的蚊子,而且对环境的危害并不是那样严重。
B. 非洲一些地方停止使用滴滴涕后,疟疾病又卷土重来。
C. 天津化工厂去年生产了1000吨滴滴涕,绝大部分出口非洲,帮助当地居民对抗疟疾。
D. 发达国家使用滴滴涕的代用品同样对环境有危害。
[单项选择] 高科技离民众的日常生活到底有多远,这取决于科普工作者的努力程度。无论是科普创作还是科普宣传,都要求从业者不仅应具备足够的科学技术知识,还应具备以普通民众能理解的语言方式来表达的文字能力。要同时具备这两个条件就意味着,科普的创作与传播是一项专业性较强的工作,而非一般的科技专业人员或一般的文字工作者所能胜任。鉴于此,倡议大学开设科普专业,理、工、农、医均可设置本行业的科普专业。 科普专业不以艰深为追求目标,而以科普创作和科普宣传为方向,所培养的是宽口径的“杂家”属于文理跨学科专业,需要招收和培养的是跨学科人才。科普专业的最大特点是专业面要广,如理科类科普专业应在数、理、化、天、地、生中至少选学3至2门为主。又如工科类科普专业则应涉及机械、电子、计算机、建筑、通讯、环保等多门专业。总之,科普专业的培养目标不是单一学科的纵向深入,而是多门学科的横向普及。 科普专业的就业方向主要有:出版社、杂志社、报社 、电视台、广播电台、学校、社区等等,另外,还可为科普创作及科普宣传工作者设置专门的组织机构,研究中心。显而易见,大众媒介掌握着科学普及所需要的最有利的工具。从全面提高我国民众科学素质的角度看,电视台和广播电台都应大量开设面向儿童及面向成人的科普专题节目,由此。新闻媒体对科普作家有着较大的需求。 科普专业的最大特点是:()
A. 跨学科
B. 专业面要广
C. 有一定的文字功底
D. 不以艰深为追求目标

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