更多"评估（）功能的目的是了解个体承担角色的情况，是否存在角色适应不良，尤其"的相关试题:
[单项选择]个体进入病人角色后，由于某种原因又重新承担起本应免除的社会角色责任，放弃了病人角色去承担其他角色的活动。属于以下哪一种角色适应不良：（）
A. 角色行为冲突
B. 角色行为缺如
C. 角色行为强化
D. 角色行为异常
E. 角色行为减退
[填空题]当个体的角色表现与角色期望不协调或无法达到角色期望的要求时，可发生（）。
[填空题]个体为完成某些暂时性发展任务而临时承担的角色为（）。
[填空题]评估（）背景的目的是了解个体的文化特征，理解其健康行为，以提供符合其文化需求的护理。
[填空题]个体为完成每个生长发育阶段中的特定任务所承担的角色为（）。
[判断题]个体扮演的角色过多，无法满足相应的角色期望，从而造成的角色冲突叫“角色间冲突”。
[单项选择]下肢深静脉通畅功能试验的目的是了解
A. 交通支瓣膜功能情况
B. 下肢静脉有无曲张
C. 大隐静脉瓣膜功能是否正常
D. 下肢深静脉有无阻塞
E. 下肢深静脉瓣膜功能情况
[单项选择]提示个体角色冲突的叙述是（）
A. 我觉得很疲劳
B. 我因为工作而没有很好的照顾年迈的父母
C. 我觉得自己的时间不够用
D. 我觉得自己没有病
[判断题]由于无形资产具有替代性的功能特性，因此在评估时必须要考虑无形资产的经济寿命，尤其是尚可使用年限。
[单项选择]同一个人承担了两个以上的角色强调的是承担角色的这个人的内在关系，即（）。
A. 复式角色
B. 角色丛
C. 角色集
D. 单一角色
[单项选择]对个体农业、个体手工业进行社会主义改造，目的是把个体所有制变为（）。
A. 全民所有制
B. 集体所有制
C. 国家所有制
D. 社会公有制
[填空题]从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（）
[判断题]教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
[单项选择]个体在扮演角色时所遭遇的心理困境即（）
A. 角色规范
B. 角色期待
C. 角色冲突
D. 旅游角色
