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[多项选择]“一国两制”方针及其实践的重大意义是（）。
A. 丰富和发展了马克思主义的国家学说
B. 体现了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性的统一
C. 创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
D. 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路
[判断题]“一国两制”中的“两制”是核心，是“一国两制”的政治前提和根本保证。
[单项选择]为了解决中国的统一问题，邓小平创造性地提出了“一国两制”，一国两制下的香港( )。
A. 是一个享有高度自治权的特别行政区
B. 是一个享有独立主权的行政区
C. 是一个享有特殊政策的经济特区
D. 是中央下辖的一个省级自治区
[单项选择] 关于“一国两制”，以下说法正确的是：（） ①“一国两制”的提出最初主要是为解决台湾问题 ②毛泽东提出了“一国两制”的伟大构想 ③“一国两制”即“一个国家，两种制度”，是我国的基本国策 ④“一国两制”构想的实践即香港和澳门回归。
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]一国两制中的一国是指（）。
A. 一种经济制度
B. 一个中国
C. 一种法律体系
D. 一种文化制度
[简答题]简述分封制的概念内涵及其在历史进程中的价值。
[简答题]中国初期，中国政府提出“一定要解放台湾”，20世纪80年代初，邓小平提出一国两制的构想，用“一国两制”和平解决台湾问题。联系史实说明“解放台湾”与“一国两制”是否矛盾？为什么？为什么建国初期提出“解放台湾”，80年代初又提出“一国两制”和平统一？
[多项选择]“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。“和平统一，一国两制”构想的重大意义是（）。
A. 创造性地把和平共处原则用于解决一个国家的统一问题
B. 这是中国共产党对中华民族的重大历史性贡献
C. 有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国内外环境
D. 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路
[简答题]简述学前儿童社会教育实践性原则的内涵及其运用要求。
[简答题]简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。
