更多"（）是一个度量或度量的组合，它可对软件产品、过程或资源提供更深入的理解"的相关试题:
[判断题]过程能力用来度量一个过程满足要求的程度。
[单项选择]以下哪一个度量指标指出了在信用资产组合的预期损失和非预期损失之间的差值？（）
A. 信用风险价值
B. 违约概率
C. 违约损失率
D. 修正久期
[判断题]话务量是用户占用交换机有效资源的一个宏观度量。
[单项选择]投资组合理论用( )来度量投资的风险。
A. 收益率的算术平均
B. 收益率的几何平均
C. 期望收益率
D. 收益率的方差
[单项选择]（）就是一个识别、确定和度量风险，并制定、选择和实施风险处理方案的过程。
A. 风险评价
B. 实施对象
C. 风险识别
D. 风险管理
[多项选择]过程能力指数Cpk是过程能力满足标准（规格或公差）程度的度量，下述关于过程能力指数Cpk的表述正确的有（）
A. Cpk<1 表明过程能力充分
B. Cpk=1 表明过程能力充分
C. Cpk=0 表明过程能力严重不足，过程的不合格品率高达50%
D. Cpk>1.33 表明过程能力充分
E. Cpk<1 表明过程能力不足
[单项选择]投资组合理论用（）来度量投资的预期收益水平。
A. 收益率的方差
B. 收益率的标准差
C. 期望收益率
D. 收益率的算术平均
[单项选择]在度量工具中，有自动度量、垂直度量、水平度量、倾斜度量、标注度量等几种度量方法之间应该用（）键切换。
A. Shift
B. Tab
C. Ctrl
D. Alt
[单项选择]项目的风险管理是一个辨识确定和分析度量项目风险，制定、选择和管理风险处理方案的过程，其目的是( )。
A. 确保制造和安装、调试安全顺利进行
B. 确保质量满足合同要求
C. 通过有效的管理去避免项目风险的发生
D. 确保项目进度和投资达到计划要求
[填空题]概率P是描述随机事件发生（）大小的一个度量。
[单项选择]把教学过程看成一个输入—产出的过程，强调对教学系统的输入—产出过程的组成因素进行全面分析、组合，获得最佳的教学设计方案。这种教学设计模式是( )。
A. 系统分析模式
B. 目标模式
C. 过程模式
D. 经验模式
[单项选择]在一个度量时期内结转多次利息的利率为( )。
A. 名义利率
B. 复利利率
C. 单利利率
D. 浮动利率
[单项选择]同度量因素与被同度量因素( )应当变得能够同度量。
A. 相加结果
B. 相减结果
C. 相乘结果
D. 相除结果
[单项选择]产品/服务和其他支持性资源的4个生命周期常常用来逻辑地识别和组合过程。下列( )不属于生命周期的4个阶段。
A. 经营和管理
B. 校验和维护
C. 获取和实现
D. 需求、计划、度量和控制
[填空题]某种能量一个度量单位相当的热值，称为该种能量的（）。
[单项选择]在使用了度量工具量取一个夹角角度时，请问怎样使用度量工具拉出成角度的测量线？（）
A. 按住鼠标先拉出一条度量线，然后按住Alt键拉出另一条度量线产生夹角，可在“信息”调板中读出夹角的数据
B. 按住鼠标先拉出一条度量线，然后按住Shift键拉出另一条度量线产生夹角，可在“信息”调板中读出夹角的数据
C. 按住鼠标先拉出一条度量线，然后按住Ctrl键拉出另一条度量线产生夹角，可在“信息”调板中读出夹角的数据
D. 不用任何辅助键，直接在图中拉两条度量线就可以了
