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[多项选择]开展心理健康教育的讲授法包括（）
A. 设境讲解
B. 故事启迪
C. 分组讨论
D. 心理健康教育专题讲座
[填空题]讲授法包括讲述、讲解、（）、讲演四种形式。
[多项选择]讲授法的类型包括（）
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲读
D. 讲演
E. 讲评
[多项选择]讲授法的主要方式包括（）。
A. 讨论
B. 讲述
C. 报告
D. 讲解
E. 讲演
[单项选择]讲授法的优点不包括（）。
A. 可以充分发挥教师的主导作用
B. 使学生在短时间内获得大量系统的科学知识
C. 有利于因材施教
D. 有限的教师可以教更多的学生
[单项选择]讲授法的基本方式包括（）。
A. 讲述、讲解、讲读、讲演
B. 讲述、讲解、报告、讲演
C. 讲读、讲演、讲评、讲述
D. 讲述、讲解、讲评、报告
[单项选择]从讲授内容的差异看，讲授法主要的表现不包括下列哪一项（）？
A. 诠释性讲授
B. 说明性讲授
C. 调侃式讲授
D. 描述性讲授
[判断题]讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法。
[判断题]讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。
[单项选择]在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。这种研究方法属于
A. 观察法
B. 实验法
C. 个案研究法
D. 调查法
[多项选择]“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括（）
A. 讲话
B. 讲读
C. 讲演
D. 讲述
E. 讲解
[单项选择]研究教学方法对教学效果的影响，教学方法（A因素）分为启发式讲授法（a1）和传统讲授法（a2）两种。选取6个班的学生进行教学实验，随机分配3个班接受前一种教法，另3个班接受后一种教法，若把班别作为一个无关变量（B因素，含b1-b6），则以上实验设计应为：（）
A. 嵌套设计
B. 拉丁方设计
C. 随机区组设计
D. 完全随机设计
