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[填空题]语文知识内容包括社会的语言/言语规律，他人的（）和个体的（）。
[填空题]所谓语文知识，不仅包括语言知识，还包括言语知识和（）。
[填空题]所谓语文知识，不仅包括语言知识，还包括言语知识和（）。
[多项选择]中学语文基础知识教学的内容一般包括（）。
A. 现代汉语知识
B. 古代汉语知识
C. 常用文体读写知识
D. 文学体裁及鉴赏知识
E. 文学史常识、古代文化常识
[填空题]语文课程宏观的知识内容包括（）、（）、（）等三大类。
[填空题]语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
[填空题]语文教师的语文专业知识包括现代汉语、古代汉语、写作学和文学、（）。
[填空题]语文教师的语文专业知识包括（）、（）、写作学和（）、（）。
[简答题]有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？
[多项选择]语文基础知识内容的分布形式有（）。
A. 教学单元中的知识短文
B. 册末附录中的知识短文
C. 课前的“提示”
D. 课中的“注释”
E. 课后的“思考、练习”
[多项选择]丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）
A. 熟练掌握语文专业知识
B. 扩充科学知识
C. 掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
D. 对教材的理解能力
E. 语言表达能力
[填空题]韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和（）
[填空题]（）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语文积累（文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。
[单项选择]语文基础知识教学的作用不包括（）。
A. 增强语文能力训练的指导性，克服自发训练的盲目性
B. 有助于掌握系统有用的理论，改变知识零散的状况
C. 提高学生的语文素养，为他们继续学习和发展奠定基础
D. 对课外语文活动起指导作用，扩大学生的视野
