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[判断题]教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。
[单项选择]根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（）。
A. 教学方法
B. 教学内容
C. 教学原则
D. 教学目的
[单项选择]根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求是( )。
A. 教学方法
B. 教学目的
C. 教学规律
D. 教学原则
[单项选择]美术教学的基本规律包括按照学生的认识与实践过程的规律组织教学；教育和教学的统一性；教学和发展的统一性以及（）
A. 教学中学生起主导作用
B. 教学中师生的交流
C. 教学中教师起主导作用
D. 教学中学生的积极主动
[判断题]教学理念是人们根据一定时代的政治、经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想目的和作用等问题的认识。
[单项选择]根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是（）
A. 课程计划
B. 教学目标
C. 课程体系
D. 课程结构
[单项选择]教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（）。
A. 客观性、综合性、可操作性
B. 外显性、整体性、灵活性
C. 简约性、客观性、整体性
D. 综合性、灵活性、可操作性
[单项选择]哪种治法是根据五行相克规律制定的
A. 滋水涵木
B. 益火补土
C. 培土生金
D. 泻南补北
[判断题]教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。
[单项选择]从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。
A. 实践说
B. 发展说
C. 特殊认识论
D. 多本质说
[单项选择]国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
A. 教学大纲
B. 课程计划
C. 教科书
D. 课本
[判断题]教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。
[单项选择]为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。
A. 教学策略
B. 教学设计
C. 教学思想
D. 教学模式
