[判断题]从历时的角度看，言语先于语言；从共时的角度看，言语是语言的存在的形态。

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[判断题]现实世界中并不存在一个独立于语言的言语，但存在一个独立于言语的语言。

[简答题]为什么说语言的实际存在形式是言语？

[名词解释]言语——语言智力

[判断题]相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。

[单项选择]语言和言语不同，语言是一种（）。
A. 自然现象
B. 社会现象
C. 言语过程
D. 交流活动

[简答题] 从历时角度看，下列词义发生了怎样的变化？汤瓦爪牙丈人勾当

[判断题]个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。

[简答题]共时语言学和历时语言学有何区别？

[单项选择]索绪尔把语言区分为语言结构和言语。他认为语言结构是一种代码，而言语则是（）。
A. 信息
B. 系统
C. 知识
D. 口语

[多项选择]土壤养分按存在形态可分发为（）四种形态
A. 水溶态养分
B. 交换态养分
C. 矿物态养分
D. 有机态养分
E. 缓效态养分

[单项选择]严格地区分了语言和言语的语言学家是（）。
A. 乔姆斯基
B. 洪堡特
C. 索绪尔
D. 布龙菲尔德

[判断题]从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。

[判断题]语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面：通过语言让学生学习言语，通过言语发展学生的语言。

[填空题]语言符号、自然符号和（）是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。

[简答题]简述语言与言语的关系。

[简答题]语言和言语有何区别。

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