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[单项选择]包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。
A. 普及性
B. 教育与生产劳动相分离
C. 原始性
D. 制度化、系统化
[单项选择]在奴隶社会、封建社会中，( )
A. 有专职的警察队伍
B. 有专门的警察机关
C. 没有专门的警察机关
D. 没有类似警察的职能机构
[单项选择]在奴隶社会和封建社会中（）。
A. 已经有了专门的警察机构
B. 已组建了专门的警察队伍
C. 军队、警察、行政已有了明确的分工
D. 没有专门的警察组织，军警不分，警政合一
[单项选择]根据生产关系的性质，可把社会划分为（）、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会。
A. 原始社会
B. 史前社会
C. 商品社会
D. 渔猎和采集社会
[多项选择]奴隶社会、封建社会夫妻在家庭中的地位是（）。
A. 形式平等
B. 男尊女卑
C. 夫权统治
D. 实质平等
[单项选择]标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的事件是（）
A. 庄园的出现
B. 武士阶层的出现
C. 大化改新
D. 幕府统治的建立
[多项选择]奴隶社会，封建社会夫妻在家庭中的地位特征有（）。
A. 男尊女卑
B. 形式平等
C. 实质平等
D. 夫权统治
[单项选择]奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会建立在不同的生产关系基础上，但对杀人罪、贪污罪、渎职罪等的规定却是相同或相近的，这说明
A. 相同的经济基础可以产生不同的法律形式和结构
B. 不同的经济基础可以产生相同的法律形式、结构和若干规定
C. 某些法律具有一定的先导性
D. 某些法律具有一定的滞后性
[单项选择]日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）
A. 大和统一
B. 幕府统治建立
C. 大化改新
D. 明治维新
[填空题]马克思主义是把原始社会、奴隶社会、封建社会，特别是（）创造的一切有价值的东西都合成在一起是人类文明的成果。
[多项选择]对于人类社会来说，道德发展已经经历了五种历史类型，即原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义道德以及社会主义道德和共产主义道德。就道德的发展来说，其规律是（）。
A. 在阶级社会中只有统治阶级的道德
B. 道德可能有某种程度的停滞或倒退现象、但道德发展的总趋势是向上的、前进的
C. 社会主义道德和共产主义道德，是人类道德发展史上一种崭新类型的道德
D. 每个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德
[单项选择] 导致本国从奴隶社会过渡到封建社会的古代改革包括（） ①伯里克利改革 ②商鞅变法 ③大化改新 ④查理马特改革
A. ①②③
B. ②③④
C. ②③
D. ①②③④
[多项选择]配送具有以下特点（）。
A. 有多重任务
B. 是多种业务的有机结合体
C. 以现代化技术手段为基础
D. 降低了末端物流的经济效益
E. 是一种专业化的分式方式
[多项选择]股票通常具有以下特点（）
A. 无偿还期限
B. 代表股东权利
C. 风险性较强
D. 流动性较差
E. 可转化为债权
[多项选择]多媒体具有以下特点（）。
A. 多媒体数据的输入和输出复杂
B. 数据类型间区别大
C. 数据量巨大
D. 数据类型多
[多项选择]印象具有以下特点（）。
A. 直接性
B. 间接性
C. 稳固性
D. 综合性
