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[单项选择]认为动物界也存在教育活动的学者是（）。
A. 孟禄
B. 杜威
C. 利托尔诺
D. 斯宾塞
[单项选择]认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 劳动起源说
D. 心理起源说
[判断题]教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。
[单项选择]“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”的观点属于：（）
A. 生理起源论
B. 心理起源论
C. 生物起源论
D. 劳动起源论
[判断题]八界系统中广义的菌物涉及藻物界、原生动物界和真菌界。
[判断题]五界系统是由考柏兰提出的，他把整个生物界分为原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界和植物界。
[判断题]在动物界，节肢动物与半索动物的亲缘关系最近。
[填空题]20世纪60年代末，美国魏泰克把生物划分为五界：（）生物界、原生生物界、植物界、（）界、动物界。
[判断题]动物界从软体动物开始出现专职的呼吸器官。
[填空题]（）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括（）现象和（）现象。
[简答题]腔肠动物门的主要特征是什么？如何理解腔肠动物在动物界中的重要地位？
[多项选择]林奈将生物分为植物界和动物界，而植物界又可分为藻类植物以及（）
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
[判断题]按昆虫在生物界的地位与特征，它是属于动物界节肢动物门中的一类生物。
[简答题]从节肢动物的特点，说明在动物界中节肢动物种类多、分布广的原因。
[多项选择]德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。
A. 社会性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 民族性
E. 继承性
