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[单项选择]以下哪条反映了教师传统的职业形象（）。
A. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B. “教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”
C. 我是教书匠”
[单项选择]以下哪条反映了教师的职业道德形象（）。
A. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B. “教师是人类灵魂的工程师”
C. “我是教书匠”
D. “我是人民公仆”
[多项选择]教师道德行为选择标准具有以下哪些特征？（）
A. 是确定性与不确定性的统一
B. 是主观性与客观性的统一
C. 是功利性与超功利性的统一
D. 是超功利性的
[单项选择]里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡时期的行政模式是（）
A. 衍射型
B. 融合型
C. 分散型
D. 棱柱型
[单项选择]“现代化”是从农业社会向工业社会的过渡，换句话说就是从农村社会向城市社会的过渡。发达国家也有农村，农村里也有人口，他们也种地，但是这些人已经不是农民了，而是农场主，他们有的可能是夫妻俩种几百亩的土地，依靠机械化、电子化来工作，与“农民”不是一回事。 以下说法正确的是( )。
A. 工业社会消灭农民
B. 农民的命运很悲惨
C. 农场主不是农民，不住在农村
D. 农民不依靠机械化、电子化来工作
[单项选择]里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的～种公共行政模式是（）。
A. 分散型
B. 融合型
C. 衍射型
D. 棱柱型
[单项选择]里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是（）。
A. 融合型
B. 棱柱型
C. 衍射型
D. 分散型
[单项选择]反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。
A. 为人师表
B. 献身教育
C. 教书育人
D. 公而忘私
[单项选择]下列可以用来刻画和描述里格斯所谓的介于传统农业社会和现代工业社会之间的过渡社会公共行政的分析模式的是（）。
A. 衍射型行政模式
B. 棱柱型行政模式
C. 融合型行政模式
D. 散射型行政模式
[填空题]自战争产生以来，我们已经经历了游牧社会的（）战争；农业社会的（）战争，工业社会的（）战争，信息社会的（）战争。
[多项选择]教师道德品质具有哪些特征（）
A. 教师道德品质与教师道德行为紧密相联
B. 教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程
C. 教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向
D. 教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动
[单项选择]教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征？（）
A. 教师的威望
B. 教师真诚的关心、帮助、指导
C. 类似性
D. 教师具有缄默、深思的性格
[多项选择]目标具有以下特征（）
A. 多样性
B. 层次性
C. 动态性
D. 激励性
E. 唯一性
