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[单项选择]以救济为主的混合青少年社会工作时期是青少年社会工作的第（）阶段。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[多项选择]青少年社会工作是一门旨在帮助青少年的专业，它以青少年为主要工作对象，工作的主要内容有：（）。
A. 职业培训和职业介绍
B. 心理咨询
C. 婚前教育与婚姻介绍
D. 矫治服务
E. 生活辅导
[单项选择]改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（）内容。
A. 预防性青少年服务
B. 治疗性青少年服务
C. 发展性青少年服务
D. 创新性青少年服务
[判断题]宏观青少年社会工作的重要工作之一是协助政府和社会团体来监督、维护青少年健康成长的社会环境。
[单项选择]“青少年个案社会工作的任务是要帮助青少年学习和掌握恰当的反应模式”的观点是青少年个案工作的哪一个理论？（）
A. 认知理论
B. 行为主义理论
C. 社会系统理论
D. 标签理论
[多项选择]社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）。
A. 青少年群体特征和社会环境状况研究
B. 青少年需求调查和服务设计研究
C. 青少年社会工作理论研究
D. 青少年文化的社会学研究
E. 青少年相关社会服务与政策改善研究
[简答题]
社会工作者小慧在某青少年社会服务机构工作了一年，主要负责青少年个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感副压力很大，甚至开始怀疑自己的专业知识和个人能力。督导张主任与小慧关系不错，小慧常常以学生的身份在专业问题上请教张主任，并亲切的称呼其为"张老师"。张主任在督导面谈中安慰小慧，让其明确刚工作一年的社会工作者大都会有这样的困惑，并且同时指导小慧进行压力处理，教授其尝试新的个案工作模式和方法。 阅读上述材料，运用社会工作行政的相关知识回答以下问题：
上述材料中，督导张主任对社会工作者小慧的督导模式属于哪类督导模式？并说明其主要特征。
[多项选择]社会工作作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。
A. 娱乐小组
B. 教育小组
C. 服务小组
D. 自助小组
E. 交朋友小组
[多项选择]发展性的青少年社会工作是提供青少年发展中的（）方面的知识辅导服务。
A. 生理
B. 心理
C. 性
D. 情绪
E. 社会适应
[多项选择]青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括（）。
A. 实验法
B. 个案研究法
C. 行动研究法
D. 小组研究法
E. 社会调查法
[多项选择]青少年社会工作的社会功能表现在（）。
A. 青少年是国家和社会的未来，他们的发展状况直接关系到国家的发展
B. 青少年问题作为一个社会性问题比其他群体的问题具有更大的破坏性和震撼力
C. 青少年产生的社会适应不良问题归根到底是个体如何积极地适应社会的问题
D. 青少年时期的发展任务不但重要而且艰巨，如果出现不适应，对个体的危害非常大
E. 如果青少年社会工作能使青少年潜能正常发挥，自我健康发展，最终将能够服务社会，贡献国家
[单项选择]预防性青少年社会工作是对一些潜在的、阻碍青少年社会功能发挥的条件和情景进行（）。
A. 调查研究
B. 事后补救
C. 早期发现和控制
D. 完善和发展
[多项选择]青少年社会工作的主要工作方法有（）。
A. 学校
B. 家庭
C. 网络
D. 社区
[单项选择]青少年社会工作以（）为主要工作任务。
A. 解决学习困难的问题
B. 帮助健康成长
C. 化解青少年成长危机
D. 解决情绪困扰难题
