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[判断题]心理学家罗斯将“低估情境作用，高估个人作用”称为基本归因错误。
[单项选择]基本归因错误，是指人们常常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽略他们所处情境的重要性。根据上述定义，下列属于基本归因错误的是：（）
A. 小林求职面试屡遭失败，他觉得自己太笨了
B. 小杜高考失利，小唐认为一定是小杜平时不努力，而实际上是小杜的父母这一年感情失和，对他的情绪有些影响
C. 小马考试没有考好，他认为不是自己没有学好，而是老师出的题太偏了
D. 小李在买东西时自行车被偷，回来后对自己的粗心大意感到很后悔，父母安慰他说其实是那个地方太乱了，小偷本来就多
[多项选择]造成基本归因偏差的原因可能包括（）。
A. 注意焦点
B. 遗忘差异
C. 文化因素
D. 语言因素
[多项选择]韦纳提出的基本的归因因素是（）
A. 一致性
B. 监视点
C. 部位
D. 稳定性
E. 可控性
[多项选择]韦纳提出的几个基本的归因因素是（）
A. 部位
B. 稳定性
C. 可控性
D. 整体性
E. 因果性
[填空题]美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
[填空题]海德的“归因理论”认为，归因可分为两类：一是（）归因，二是个性倾向归因。
[单项选择]韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是（）。
A. 能力
B. 努力
C. 难度
D. 运气
[判断题]作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。
[多项选择]归因论认为，一般人对成功或失败的归因可作出（）归因。
A. 努力程度
B. 能力大小
C. 任务难度
D. 机会运气
[多项选择]根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）
A. 冯特的归因理论
B. 海德的归因理论
C. 韦纳的归因理论
D. 弗洛伊德的归因理论
E. 凯利的归因理论
