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[单项选择]国家不直接干预教育事业，有利于发挥地方办教育的积极性、创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是（）
A. 从属制
B. 独立制
C. 地方分权制
D. 中央集权制
[填空题]目标管理的优点有利于提高（），有利于明确组织任务和结构，可以有效地调动人们的积极性创造性和责任心鼓励他们专心致志与自己的目标，更有效的（）。
[单项选择]（）弹性大，有利于发挥访问者和被访问者双方的主动性和创造性。
A. 结构式访问
B. 无结构式访问
C. 直接访问
D. 间接访问
[单项选择]人的积极性、创造性的发挥，人的全面发展，受到( )的重要影响与制约。
A. 保障制度
B. 环境优化
C. 环境
D. 人际关系
[单项选择]充分调动和发挥职工的积极性和创造性是监理企业( )制度所发挥的作用。
A. 人事管理
B. 劳动合同管理
C. 财务管理
D. 经营管理
[单项选择]必须充分发扬党内民主，（），发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。
A. 保障党员民主权利
B. 听取党员一件
C. 履行党员职务
D. 执行党的决议
[判断题]坚持党性原则和发挥新闻工作者的积极性、创造性、主动性是一致的。
[判断题]扁平型组织结构有利于信息沟通，有利于调动下级人员的积极性。
[单项选择]QC小组活动的目的是提高（），发挥人的积极性和创造性。
A. 人的素质
B. 企事业效益
C. 收入
D. 管理水平
[单项选择]社会整体是由若干个个体组成的，社会整体发展的活力必须建立在个人积极性和创造性充分发挥的基础上。如果每个人都没有自我意识，个体积极性都被束缚得死死的，社会的发展不可能有什么活力。所以( )。
A. 应该否定个人主义
B. 要大力提倡集体主义精神
C. 一个社会要有活力，则其个体就要有完全的自由
D. 对于人们自我意识增强，注重自我不能简单地否定
[填空题]（）的家庭气氛，有利于孩子的创造性的培养。
[单项选择]社会整体是由若干个个体组成的，社会整体发展的活力必须建立在每个个人积极性和创造性充分发挥的基础上。如果每个人都没有自我意识，个体积极性都被束缚得死死的，社会的发展不可能有什么活力。所以 ( )。
A. 应该否定个人主义
B. 要大力提倡集体主义精神
C. 一个社会要有活力，则其个体就要有完全的自由
D. 对于人们自我意识增强，注重自我不能简单地否定
[判断题]职业道德建设应与个人利益挂钩，这样才能充分发挥个人的积极性、主动性和创造性。
[单项选择]社会整体由若干个体组成，社会整体发展的活力建立在每个人积极性和创造性充分发挥的基础上。如果每个人都没有自我意识，个体积极性都被束缚，社会发展不会有什么活力。因此（）
A. 应否定个人主义
B. 应大力提倡集体主义精神
C. 为使社会有活力，个体应有完全的自由
D. 对于人们的自我意识增强、注重自我不能简单地否定
[单项选择]公共组织的设计必须充分考虑人的积极性、主动性和创造性的调动与发挥，重视人才的培养和保护，这充分体现了以下哪个原则？（）
A. 职能目标原则
B. 完整统一原则
C. 精干高效原则
D. 人本原则
[填空题]在集体教学活动过程中，应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性，使学前儿童真正成为（）。
[单项选择]党的基层组织充分发挥（）的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。
A. 党员
B. 群众
C. 党员和群众
D. 干部和群众
