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[简答题]义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生？
[多项选择]新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）
A. 肩负责任——对学生进行责任感教育
B. 巧用班级日记，善于运用激励性评价
C. 偏爱学生——给学生更多的空间
D. 用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
[单项选择]文化体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，不苟且才有品味；人懂得尊重别人——他不霸道，不霸道才有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，不掠夺才有永续的生命。 下面哪一项不能从上面这段话中推出( )
A. 如果一个人苟且，则他无品味
B. 如果一个人霸道，则他无道德
C. 如果人类掠夺自然，则不会有永续的生命
D. 如果一个人无道德，则他霸道并且苟且
[填空题]教师职业道德主要包含四个方面的内容，即对待教育事业的道德、对待学生的道德、（）、对待自己的道德。
[判断题]对待优秀生的态度如何，应作为检验教育者教育思想和管理思想是否端正的重要标志。
[简答题]简述PSC检查的新变化在公约修正方面有哪些新的要求。
[多项选择]教育人道主义要求教育者在对待受教育者上，应（）。
A. 尊重自己的教育对象—受教育者
B. 在尊重受教育者的基础上努力理解他们
C. 真正关心受教育者
D. 一切以学生为中心
[简答题]近年来公安机关在坚持群众路线方面有哪些新形式和新经验？
[简答题]如何理解封建主义？中国史和世界史对“封建”的界定有何不同？
[单项选择]西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和（）。
A. 武士教育
B. 绅士教育
C. 僧侣教育
D. 骑士教育
[单项选择]教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定如何培养何种社会成员（角色），另一方面规定教育对象的（）
A. 素质
B. 思想
C. 道德
D. 知识
[单项选择]在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的( )
A. 阶级性
B. 等级性
C. 宗教性
D. 民主性
[单项选择]父母对孩子进行哪些方面的教育，如何进行教育，没有固定的模式，都是由父母决定，这体现了学前儿童家庭教育的（）。
A. 历史性
B. 感染性
C. 随机性
D. 专制性
[判断题]家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
[简答题]《标准》在阅读教学方面提出了哪些新要求？
