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[简答题]教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏？
[单项选择]“游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游戏从而对幼儿的游戏施加影响的行为。精神分析学派对待游戏干预的态度是（）。
A. 非干预型
B. 追随兴趣型
C. 诊断“缺失”型
D. 积极引导型
[判断题]游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。
[判断题]幼儿参与游戏必须基于自愿原则，允许个别幼儿在集体游戏时间独自游戏。
[单项选择]是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（）。
A. 内容评价
B. 目标评价
C. 过程和方法的评价
D. 环境和材料设备
[单项选择]保育员在观察幼儿游戏时，不仅应该对全班幼儿进行观察，而且要对（）进行观察。
A. 个别小组
B. 所有教师
C. 特殊幼儿
D. 个别幼儿
[单项选择]在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动，教师不进行任何干涉，这属于（）。
A. 游戏与教学的分离式结合
B. 游戏与教学的插人式结合
C. 游戏与教学的整合式结合
D. 游戏与教学的复合式结合
[单项选择]教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加人幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介人的方式。
A. 平行游戏
B. 合作游戏
C. 指导游戏
D. 控制游戏
[判断题]教师对在幼儿游戏进行干预的过程中，使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断，切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。
[单项选择]进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。
A. 常见的事物
B. 不常见的事物
C. 罕见的事物
D. 稀有的事物
[填空题]（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
[单项选择]全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有（）让幼儿进行自由的游戏活动。
A. 相对完整的时间
B. 二次机会
C. 二段时间
D. 一定的时间
[判断题]一种活动是否是游戏，关键在于幼儿能否把这种活动体验为游戏性的。
[判断题]幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏材料。
