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[判断题]在班级管理中,学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体。
[填空题]班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、()、班级活动管理。
[单项选择]班级管理机制是指班级管理的()。
A. 方法和模式
B. 方法
C. 模式
[单项选择]班级管理的计划是班级管理过程的()
A. 中心环节
B. 首要环节
C. 中介环节
D. 终结环节
[填空题]班级管理可从两个层面上理解,即学校领导对班级的管理(班级外部管理)和()(班级内部管理)。
[简答题]班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些?
[单项选择]班级管理的中心环节是班级管理的()。
A. 计划
B. 实施
C. 检查
D. 总结
[判断题]班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。
[简答题]班级管理评价在班级管理过程中的作用有哪些?
[判断题]班级管理原则是班级管理工作的基本要求和根本准则。
[单项选择]班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
A. 发展性
B. 教育性
C. 广泛性
D. 多样性
[判断题]班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程,它是班级管理的中心环节。
[判断题]霍兰德把职业性向划分为:操作型、研究型、艺术型、社会型、管理型和技术型。