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[多项选择]班级活动的特点包括（）
A. 活动形式的灵活性
B. 活动参与的自愿性
C. 活动内容的广泛性
D. 活动主体的差异性
[填空题]班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
[单项选择]在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点为（）。
A. 班主任指导为主，学生自主为辅
B. 班主任指导与学生自主兼重
C. 在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施
D. 全部由学生自主组织实施
[单项选择]在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。
A. 班主任指导为主，学生自主为辅
B. 班主任指导与学生自主兼重
C. 在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施
D. 全部由学生自主组织实施
[多项选择]班级管理的特点有（）。
A. 规范的强制性
B. 过程的统一性
C. 内容的广泛性
D. 目的的教育性
E. 对象的不成熟性
[多项选择]班级管理的特点是（）。
A. 规范的强制性
B. 目的的教育性
C. 过程的统一性
D. 内容的广泛性
E. 对象的不成熟性
[判断题]班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。
[填空题]班级活动的评估主要从班级活动（）评估、班级活动（）评、估班级活动（）评估等三方面进行评估。
[单项选择]班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
A. 发展性
B. 教育性
C. 广泛性
D. 多样性
[单项选择]班级经常性工作主要有（）、学习管理、团队活动与课外活动管理、班级干部的管理。
A. 教育管理
B. 学生健康管理
C. 思想品德管理
D. 卫生管理
[多项选择]校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。
A. 例行性班级活动
B. 季节性班级活动
C. 专题性班级活动
D. 即时性班级活动
E. 综合性班级活动
[多项选择]班级管理目标的特点：（）。
A. 导向性
B. 鼓舞性
C. 层次性
D. 群众性
E. 主体性
