更多"下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某"的相关试题:
[单项选择]在煤质分析中，重复性限即同一化验室的允许差，是指在同一化验室中由同一操作者、用同一台仪器、对同一分析煤样于短期内所作的重复测定所得结果的差值在（）概率下的临界值。
A. 92%
B. 98%
C. 90%
D. 95%
[判断题]电离辐射和电磁辐射是同一事物的不同说法。
[单项选择]对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）。
A. 意识是主体的自由创造
B. 意识不受客体影响
C. 意识受主体状况的影响
D. 意识的内容是主观的
[判断题]多向思维方法要求我们看待事物要从不同的方向分析问题。（）
[单项选择]把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）
A. 对偶
B. 对比
C. 排比
D. 层递
[判断题]彼得·圣吉教授认为，不同的人，对同一事物的看法不同，原因是他们的行为模式不同。
[判断题]档案和现行文件，是同一事物的两个不同阶段。
[判断题]彼得•圣吉教授认为，不同的人，对同一事物的看法不同，原因是他们的行为模式不同。
[单项选择]（）是指在同一时期.同类现象在不同空间上的对比结果。
A. 比较相对指标
B. 结构相对指标
C. 比率相对指标
D. 动态相对指标
[单项选择]动态分析方法将不同时间内资金的流入和流出换算成同一时点的价值，为不同方案和不同项目的比较提供了( )的基础。
A. 不同等
B. 同等
C. 类似
D. 完全不同
[判断题]注意的分配是指在同一时间内注意几种不同的对象。
[单项选择]动态分析方法将不同时点的现金流入与流出换算成同一时点的( )。
A. 现金流
B. 收支
C. 价值
D. 平衡利润
[判断题]同一报表数据用不同的图形进行分析，其分析结论完全不同。
[判断题]分析是指人们认识事物的思维过程中，分别研究事物的各种矛盾，分析不同过程、不同阶段的矛盾，以及矛盾着的各个方面的特点、属性。
[判断题]在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式，在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。
