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[单项选择]（）认为：学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
A. 冲突理论
B. 互动理论
C. “结构一功能论”
D. 分析学派
[单项选择]小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。
A. 惩罚与服从
B. 相对功利
C. 遵守法规
D. 道德伦理
[单项选择]小红常在课堂上玩手机，小娜提醒小红学校规定课堂上不能玩手机，而小红不听。因此，小娜认为小红不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段（）？
A. 惩罚与服从定向阶段
B. 遵守法规和秩序定向阶段
C. 原则或良心定向阶段
D. 相对功利取向阶段
[单项选择]反映符号和符号所指之间的关系的是（）
A. 中医诊脉断病
B. 见炊烟而知家中有人
C. 燃烽火而知有敌情
D. 动物表现异常而知要发地震
[单项选择]学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）
A. 知识与技能目标
B. 方法与过程目标
C. 情感态度与价值观目标
D. 课堂教学目标
[单项选择]目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是（）。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 实验教学法
D. 计算机教学法
[填空题]标记符号所采用的符号依照形式特征可以分为（），（）。
[多项选择]教师课堂教学的表达能力主要包括（）。
A. 较强的口头语言表达能力
B. 较强的文字表达及板书能力
C. 较强的身体语言的表达能力
D. 善于运用传统教学媒体与现代信息技术媒体的能力
[判断题]素质教育认为，课堂教学对于参与者具有个体生命价值。
[单项选择]认为在课堂上教师具有决定权的权威角色的是（）。
A. 季洛特
B. 李斯特
C. 达尔文
D. 马克思
[填空题]语言从本质上说是一种“（）”，概念和音响分别就是符号所指和所能，因此语言也是一种符号系统。
[单项选择]地图上，面状符号所代表的概念是位于空间的面。符号的（）与地图比例尺有关。
A. 长度
B. 宽度
C. 高度
D. 范围
[单项选择]线状符号所代表的概念是位于空间的线。符号的（）与地图比例尺有关，如河流等。
A. 长度
B. 宽度
C. 高度
D. 坐标
[简答题]教师主控课堂之内，学生参与课堂之外。因为教师在课堂内要完成一定的教学任务并得以保障，所以学生是客体；课堂之外，教师以家庭作业的形式交给学生一定的思考问题，让学生主动性的探究、解决问题，所以学生又是主体。以上这段话的分析是否有道理？为什么？
[单项选择]地图上，体积符号所代表的概念是（）。符号可以表示具有体积特征的物体。如等高线表示地势等。
A. 体积
B. 空间体
C. 悬空体
D. 有形体
[简答题]你认为，当前课堂上的合作学习存在哪些问题？
