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[判断题]财政分配的对象最主要是剩余价值，因而，财政收入规模的下限指标由剩余产品总量决定。
[判断题]教育财政分配的对象是社会的剩余产品，主要是国家的财政收入。
[多项选择]价值比率通常包括（）。
A. 盈利比率
B. 资产比率
C. 收入比率
D. 其他特定比率
[判断题]市价与账面价值比率对企业的投资市场价值与其成本进行了比较。
[多项选择]下列指标属于市场价值比率的是（）
A. 销售利润率
B. 市盈率
C. 托宾Q比率
D. 股东权益利润率
[单项选择]对亏损企业进行价值评估，下列价值比率效果更好的是（）。
A. 资产基础价值比率
B. 全投资口径的价值比率
C. 收入基础价值比率
D. 收益基础价值比率
[单项选择]以投保时保险标的实际价值或估计价值作为保险价值，其保险金额按保险价值确定的保险被称之为（）。
A. 定额保险
B. 定值保险
C. 不定值保险
D. 超额保险
[单项选择]以投保时保险标的实际价值或估计价值作为保险价值，其保险金额按保险价值来确定，这种保险被称之为（）
A. 不定值保险
B. 定值保险
C. 定额保险
D. 超额保险
[单项选择]用来表现所有产品价值的媒介物品，马克思称之为（）
A. 等价物
B. 特殊等价物
C. 一般等价物
D. 货币
[单项选择]首创出具有社会价值的产品的活动，称之为（）。
A. 创造性
B. 创造能力
C. 真创造
D. 类创造
[单项选择]当价值都用货币来表现时，马克思称之为（）。
A. 简单的、偶然的价值形式
B. 扩大的价值形式
C. 一般价值形式
D. 货币形式
[判断题]我国吸毒人群中青少年的比率占到三分之二。
[多项选择]证据对案件事实的证明的价值和功能，称之为（）。
A. 证据方法
B. 证据力
C. 证明力
D. 证据原因
[单项选择]课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。
A. 课堂规范
B. 课堂管理
C. 课堂气氛
D. 课堂纪律
[单项选择]价值形式演变的最初阶段，由于价值的表现纯属偶然，所以马克思把这个阶段称之为（）。
A. 简单的、偶然的价值形式
B. 扩大的价值形式
C. 一般价值形式
D. 货币形式
[单项选择]根据一定的标准，对事物作出价值判断的过程，称之为（）
A. 测验
B. 测量
C. 评价
D. 测试
