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[判断题]美育与德育一样，都是教育的基本形式，二者完全可以相互替代。
[判断题]美育和德育是两种不同的教育形式，二者没有什么联系。
[判断题]美育与德育是两种不同的教育形式，二者没什么联系。
[简答题]概述美育与德育的基本.区别，德育为何不能代替美育？
[单项选择]美育和德育的关系（）
A. 平行关系
B. 包含关系
C. 交叉关系
D. 以上都不是
[单项选择]美育与德育的关系（）
A. 平行关系
B. 包含关系
C. 交叉关系
D. 以上都不是
[简答题]德育、智育、体育、美育和劳动技术教育之间的关系？
[单项选择]美育与德育联络的中介是（）
A. 审美心理过程
B. 道德行为过程
C. 教者的情感活动
D. 受教者的情感活动
[判断题]昆体良重视幼儿时期的教育，主张在儿童刚能说话时就应开始美育和德育。
[填空题]我国最早公开将美育与德育、智育相提并论来提倡美育的是（）。
[单项选择]德育与美育的关系是（）
A. 平行关系
B. 交叉关系
C. 重合关系
D. 以上都不是
[判断题]关于学前教育的内容，夸美纽斯主要论述了胎教，德育，智育，美育四个方面。
[单项选择]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 独立思考能力、创新能力和实践能力
[单项选择]教育过程是一个上位概念，它具体包括：德育过程、智育过程、美育过程和( )
A. 艺术过程
B. 体育过程
C. 人文过程
D. 科学过程
[单项选择]美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）
A. 只发展人的感性
B. 只发展人的情感
C. 只发展人的理性
D. 既发展人的感性，又发展人的理性
[多项选择]语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。
A. 感知美
B. 理解美
C. 鉴赏美
D. 评价美
E. 进行美的创造
