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[填空题]心理自我是在{pz_填空}开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。
[填空题]自我意识的发展包括生理自我、{pz_填空}和心理自我三个阶段。
[填空题]自我意识的发展包括生理自我、（ ）和心理自我三个阶段。
[填空题]自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{pz_填空}的自我了解与自我评价。
[填空题]教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{pz_填空}、完善时期等四个时期。
[填空题]教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。
[填空题]中学时期是一个人生理、心理发育和形成 的（ ）时期。
[填空题]人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指认识与{pz_填空}的发展。
[填空题]心理成熟是以{pz_填空}的能力、较稳定的{pz_填空}和个性的形成为标志。
[填空题]人的身心发展包括（ ）的发展和心理的发展。
[填空题]人的心理发展是人的发展的重要内容，包括{pz_填空}和意向两个方面的发展。
[填空题]自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、{pz_填空}成分和意志成分。
[填空题]心理成熟则以{pz_填空}的能力、较稳定的{pz_填空}和{pz_填空}的形成为标志。
[填空题]发展心理学认为儿童发展存在着（ ），这是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。
[填空题]教育心理学的发展史,就是（ ）与（ ）相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史。
