[单选题]第二次世界大战之后，无论是单轨学制，还是双轨学制、分支型学制的小学和初中，尽管学习年限有差别，但其基本任务却都是进行教育。
A.消解封建等级特权
B.进行文化科学基础
C.推动社会政治经济的发展
D,满足日益发展的生产和社会生活的需要

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[简答题]分支型学制

[单选题]普通高等学校的夜大学的学习年限一般为（）。
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年

[填空题]为了满足在单轨中的高可用性要求，每辆单轨列车配备两套的VATC设备。

[判断题]为了满足在单轨中的高可用性要求，每辆单轨列车配备两套冗余的VATC设备，分别安装在列车的两个端车。
A.正确
B.错误

[单选题]为了满足在单轨中的高可用性要求，每辆单轨列车配备两套冗余的（）设备。
A.A、 ATS
B.B、 RATO
C.C、 VATC
D.D、 RATP

[判断题]芜湖单轨项目ATS是一套交通管理系统，用于实现高效而又经济的轨道交通运营管理。
A.正确
B.错误

[简答题]教学计划包括（）、学习年限、（）及其主要的教学形式和学时（）的分学期分配。

[单选题]芜湖单轨项目TAU与（）配合，将车载设备间的有线信号转换为无线信号，从而完成车地间的无线数据传输。
A.A、信标读取器
B.B、 CoHP-2
C.C、接口子架
D.D、可视天线

[单选题]芜湖单轨项目RATP配置为（）。
A.A、 2乘2取2
B.B、 2取2
C.C、 3取2
D.D、 2取1

[单选题]芜湖单轨项目所有 ATS 应用服务器都具有（）功能，该功能除了监视其它应用服务器的状态以外，还会对在服务器内运行的应用程序进行监督。
A.A、供电
B.B、维护
C.C、看门狗
D.D、执行

[简答题]芜湖单轨项目信号ATS核心设备有哪些？

[单项选择]单轨学制产生、形成于（）
A. 美国
B. 德国
C. 英国
D. 法国

[单选题]规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程方案

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