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[简答题]根据活动的内容与专业学习的关系，可以分为（ ）与（ ）。
[简答题]根据活动的内容与专业学习的关系，可将大学生社会实践活动分为（ ）与（ ）。
[填空题]根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（ ） 、（ ） 。
[单选题]根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为( )
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的动机与低级的动机
C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机
[多选题]学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为（ ）。
A.近景的直接性动机
B.高尚的动机
C.低级的动机
D.远景的间接性动机
[判断题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]根据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。
A.知识学习
B.发现学习
C.机械学习
D.技能学习
E.行为规范学习
[多选题]依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。
A.知识学习
B.发现学习
C.机械学习
D.技能学习
E.社会规范学习
[单选题]根据学习活动的性质，可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法；二是（ ）。
A.探索性趣味性学习方法
B.趣味性发现性学习方法
C.研究性发现性学习方法
D.探索性研究性学习方法
[多选题]根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.感性知识
D.理性知识
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]按照法律关系所体现的社会内容的性质，可以把法律关系分为()
A.基本法律关系、普通法律关系和诉讼法律关系
B.平权型法律关系和隶属型法律关系
C.绝对法律关系和相对法律关系
D.调整性法律关系和保护性法律关系
[单选题]根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
A.直接动机和间接动机
B.近景的直接性动机和远景的间接性动机
C.内部动机和外部动机
D.高尚的动机和低级的动机
[单选题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）
A.下位学习上位学习和并列结合学习
B.派生类学习和相关类属学习
C.符号学习和概念学习
D.命题学习和总括学习
