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[判断题]风景名胜区是指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。
[判断题]风景名胜区是指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。
[单项选择]只有大力发展教育才能够提高人民的科学文化素质，只有人民具有较高的科学文化素质才能使我国的科学技术处于领先地位。科学技术世界领先的国家其综合国力就会大大增强。那么，要从根本上增强我国的综合国力就应当( )
A. 全民动员搞科学技术研究
B. 提高人民的科学文化素质
C. 大量引进外国先进科学技术
D. 发展教育事业
[判断题]风景名胜区按其景物的观赏、文化科学价值和环境质量划分为三级，即市县级风景名胜区、省级风景名胜区、国家重点风景名胜区。
[单项选择]凡具有观赏、文化或科学价值，( )比较集中，环境优美，具有一定的规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学文化活动的地区，划分风景名胜区。
A. 自然景物
B. 人文景物
C. 社会文化
D. 自然景物和人文景物
[单项选择]凡具有观赏、文化或科学价值，( )比较集中，环境优美，具有一定的规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学文化活动的地区，划分风景名胜区。
A. 自然景物
B. 人文景物
C. 社会文化
D. A和B
[单项选择]凡具有观赏、文化或科学价值，( )比较集中，环境优美，具有：—定的规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学文化活动的地区，划分为风景名胜区。
A. 自然景物
B. 人文景物
C. 社会文化
D. A和B
[判断题]按照《风景名胜区管理暂行条例》规定，我国风景名胜区依景物的观赏、文化科学价值和环境质量、规模大小、住宿条件等标准划分等级。
[单项选择]科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。 这段话主要用于证明( )。
A. 科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别
B. 科普文化的价值取向是追求真理普遍性
C. 人文文化与科学文化的不同之处
D. 科普文化可以使人文与科学协调发展
[单项选择]风景名胜区必须具有（）。
A. 历史、艺术和科学价值
B. 观赏、文化或科学价值
C. 文化艺术和经济价值
D. 历史、文化和观赏价值
[单项选择]风景名胜区按其景物的观赏、文化、（）和环境质量、游览条件等，划分为市、县级风景名胜区、省级风景名胜区、国家重点风景名胜区三个级别。
A. 社会价值
B. 科学价值
C. 生态
D. 自然
[单项选择]儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）。
A. 整合性
B. 灵活性
C. 年龄层次性
D. 可操作性
[单项选择]电工作业人员必须具有（）文化水平。
A. 本科以上
B. 大专以上
C. 高中以上
D. 初中以上
[单项选择]我国《风景名胜区管理暂行条例》规定：我国的风景名胜区根据景物的观赏、文化、 价值和环境质量，规模大小，游览条件划分为市(县)级、省级和国家重点，风景名胜区。
A. 历史
B. 科学
C. 艺术
D. 旅游
[单项选择]装卸管理人员必须具有（）以上文化水平。
A. 初中
B. 高中
C. 本科
[判断题]现代广告既是一门科学，又是一门艺术，它集科学、经济、技术、艺术文化于一身，具有传统广告所不具备的新内涵、新特点。
