更多"突发事件的善后重建，不仅要注意恢复事件中受损的物质与环境，更要注意恢复"的相关试题:
[多项选择]在突发事件的善后工作中，恢复和重建一般来说包括（）。
A. 社会方面的恢复和重建，主要是指法律和社会秩序的恢复和重建
B. 物质方面的恢复和重建，主要是指人们生产和生活方面的各种设施的恢复和重建
C. 精神方面的恢复和重建，主要是对社会公众特别是危机当事人与受灾者提供精神和心理救助
D. 组织机构的恢复和重建
[多项选择]对于省级及省级以下人民政府来说，做好善后处置和恢复重建就是要（）。
A. 妥善做好人民安置
B. 妥善做好污染物收集处理和现场清理
C. 迅速组织群众开展生产自救，恢复生产、生活、工作和社会秩序
D. 组织专家科学评估重建能力和可利用资源以及突发事件造成的损失情况，制定恢复重建计划，落实资金、物资和技术保障，做好后期重建工作
[判断题]《突发事件应对法》适用于突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等应对活动。
[单项选择]环境风险事故应急救援关闭程序与恢复措施包括规定应急状态终止程序，事故现场善后处理，恢复措施，( )解除事故警戒及善后措施。
A. 100～200m区域内
B. 特定区域内
C. 尽可能大的区域
D. 邻近区域
[判断题]突发事件的善后教育切忌偏心偏爱，厚此薄彼。
[判断题]突发事件的善后教育切忌任性轻率，急于求成。
[判断题]突发事件的善后教育切忌以力服人，主观武断。
[判断题]突发事件的善后教育切忌师道尊严，高高在上。
[多项选择]做好突发事件的善后工作，就是要（）。
A. 评估和统计分析
B. 责任和奖惩
C. 抚恤和补偿
D. 恢复和重建
[判断题]突发事件的善后教育切忌管得过细，批评过繁。
[单项选择]因非监理单位原因而终止或暂停监理服务，其善后工作或恢复监理服务的准备工作应作为工程监理的( )。
A. 其他服务
B. 附加监理服务
C. 额外服务
D. 正常监理服务
[单项选择]监理人由于非自己的原因而暂停或终止执行监理业务，其善后工作以及恢复执行监理业务的工作，应当视为( )。
A. 附加工作报酬
B. 正常工作报酬
C. 实际工作报酬
D. 额外工作报酬
[判断题]额外工作是指非监理人的原因而暂停或终止监理业务，其善后工作及恢复监理业务前不超过42天的准备工作时间。
[多项选择]做好突发事件的善后工作中的评估工作包括如下什么内容（）。
A. 对事物作出估量
B. 对事件进行定性分析
C. 对事件进行定量分析
D. 对事物进行评价
[单项选择]《汶川地震灾后恢复重建条例》规定，( )具体组织实施房屋和市政公用设施的灾后恢复重建。
A. 建设部门
B. 财政部门会同有关部门
C. 发展改革部门
D. 民政部门
[单项选择]可恢复性评价是指，突发事件后、应急管理结束前，对事件的现状恢复到基本正常状态的能力的 评价以及完成恢复所需要的时间和资源的评价。 根据上述定义，下列属于可恢复性评价的是( )。
A. 卫生部估计H1N1流感疫苗研发所需时间
B. 汶川地震后，民政部向灾区发放救灾物资
C. 上级指示48小时内解决因大雪封路而滞留车站的乘客的交通问题
D. 重大交通事故发生后，交通管理部门估计交通事故造成的堵车时间
[单项选择]灾后恢复重建是灾害救助社会工作的重要内容。主要负责灾后民房的恢复重建，能源、交通、建设等相关部门负责市政基础设施恢复建设的是( )。
A. 医疗系统
B. 民政系统
C. 公安部门
D. 国家部队
[多项选择]突发事件的善后教育许多优秀班主任通过自身的实践归纳总结出“五要十忌”。五要是指：（）。
A. 要处理好班主任和当事学生的关系
B. 要处理好全体同学和当事学生的关系
C. 要处理好班干部和当事同学的关系
D. 要处理好当事同学和原来小团体成员之间的关系
E. 要处理好班主任与当事同学家长的关系
[多项选择]在做好突发事件的善后工作中，为保证有效的责任和奖惩机制的建立，需从以下哪几个方面入手（）。
A. 要将突发事件和危机处置的目标和任务进行细化、具体化，使之易于执行和落实
B. 将细化和具体化了的目标和任务分解落实到具体的部门，并确定具体的负责人或责任人
C. 要明确突发事件和危机中有关事务的责任人，做到分清责任，汲取教训，以避免类似的事件再次发生
D. 在追究责任的同时，还要发现和表扬、奖励先进
