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[多项选择]对"在我们共同探讨税文化这个主题的时候，我们早已相识，因为我们同是共和国国土上和蓝天下的纳税义务人"分析正确的是（）
A. 开门见山式的开头，直接切入主题
B. 用语亲切，与听众沟通感情
C. 采用了简要介绍法
D. 以问候语作为开场白
[单项选择] 《时代呼唤着税文化》演讲稿的结尾说："让我们在接受税文化洗礼的同时，都来做税文化的传播者吧！这是历史的呼唤，这是时代的呼唤，这是对共和国每一位公民的诚信与良知的呼唤！" 这里使用的是（）
A. 格言式结尾
B. 总结式结尾
C. 号召式结尾
D. 余韵式结尾
[单项选择]《时代呼唤着税文化》有一段话："这是人们权利与义务的呼唤，这是良知与道义的呼唤，这是拯救税文化的呼唤。"这里用的修辞手法是（）
A. 排比
B. 比喻
C. 层递
D. 象征
[判断题]"时代呼唤着税文化"适合用作领导讲话稿的标题。
[单项选择]将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育前景的方法称为（）
A. 专家判断预测法
B. 专家个人预测法
C. 头脑风暴预测法
D. 专家协商预测法
[单项选择]将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育情景的一种方法称为（）
A. 专家判断预测法
B. 专家个人预测法
C. 专家协商预测法
D. 选聘专家比较法
[单项选择]护士与一糖尿病的病人及其家属共同探讨病人出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（）
A. 治疗者
B. 管理者
C. 教育者
D. 照顾者
[单项选择]1979年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是（）
A. 赵紫阳
B. 邓小平
C. 费孝通
D. 胡乔木
[判断题]罗尔斯认为，社会作为最大的共同体，是公民全体的公共确信使社会成了共同体。这个公共确信指良序社会的制度公正而善。
[单项选择]五十年代的第一个国庆节，人们在红旗的海洋里，在笑脸迎人的“喜”字的河流里，______，共同迎接这个欢乐的节日。只见那市政修明的街道上，摩肩接踵；那霓虹电管的光芒像燃烧着的火焰，照着来来往往的车水马龙，更觉得______。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 熙来攘往 纷至沓来
B. 欣欣向荣 纷至沓来
C. 熙来攘往 络绎不绝
D. 欣欣向荣 络绎不绝
[单项选择]当一个物体受到两个以上的力共同作用时，可用（）代替上述力，这个力就叫做原有各力的合力。
A. 总力
B. 分力
C. 等效力
D. 大的力
[单项选择]“英雄和人民群众共同创造历史”这个观点的实质是（）。
A. 历史唯物主义
B. 历史唯心主义
C. 历史经验主义
D. 自然主义
[简答题]随喜他人杀生、唆使他人杀生，分别会有何种过失？如果许多人共同杀了一个众生，这个罪业该怎么分？
[填空题]1982年联合国大会成立了三个专门委员会，发布了三个纲领性文件是《我们共同的安全》、（）和《我们共同的未来》。
[单项选择]中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是（）。
A. 教育是培养人的活动
B. 教育是增长人的知识的活动
C. 教育是培养人的能力的活动
D. 教育是提高人的素质的活动
[单项选择]同一个研究课题，选取不同文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理发展的共同规律。这种研究方式是（）。
A. 跨文化研究
B. 横断研究
C. 纵向研究
D. 个案研究
[单项选择]采用个性量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为这个测验有较高的（）。
A. 效度
B. 区分度
C. 有效性
D. 信度
[单项选择]在中国这样一个相对独立的地理空间中，各个族群始终处于相互密切交往并探求一种在这个空间里如何共同生存的族群关系。通过几千年的历史，客观上逐步形成了一个各族群共存的“多元一体”格局。费孝通教授在他的文章中把它用语言表述了出来，所说明的就是几千年来中国人、中国各个族群看待自身和处理民族关系的传统。 对“多元一体”理解不正确的一项是( )。
A. “多元”指的是各个不同的民族，“一体”是中华民族
B. “多元一体”的形成与中国的地域特点有密切的关系
C. 各族群的观念、做法乃至风俗习惯等方面都基本一致
D. “多元一体”是几千年的传统民族观念
[简答题]“十分热爱我们伟大的祖国”这个短语中，“我们伟大”是不是构成这个短语的成分，为什么？
