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[单项选择] 某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。 组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。”组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是......” 根据互动模式此事社会工作者应当坚持的工作原则是（）。
A. 推进老人的自我发展
B. 培养老人的责任意识
C. 促进老人的平等交流
D. 培育小组的领袖人物
[单项选择]在“糖尿病患者同盟小组”中，组员们具有相同的患病时间、治疗经历、康复阶段，社会工作者鼓励组员分享经验、释放情绪，同时提供适当的资源和信息，可以让组员体会到互相关怀的气氛，这属于( )手法。
A. 鼓励
B. 联结
C. 体验式学习
D. 组织活动
[单项选择]在小组结束期，组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要，这体现出组员的( )特性。
A. 离别情绪
B. 情绪转移
C. 否定转移
D. 两极情感
E. 两极行为
[多项选择]在某小组活动的经验分享环节中，组员们在社工小蔡的引导下，积极参与讨论与分享，但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时，小蔡较适宜的表达有（）
A. “小丽，小组是属于我们大家的。为什么你总是不说话呢”？
B. “现在小组中有人一直不说话。我们可否花5分钟讨论一下这个问题”？
C. “小丽，我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢”？
D. “有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法，’？
E. “下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享”。
[单项选择]老王说：“经过整改，我们工地再也没有出现违规操作的现象。”
老王的话必须预设以下哪一项？
A. 没有整改的工地一定有违规操作的现象
B. 老王所在的工地整改前有违规操作的现象
C. 老王所在的工地整改后没有违规操作的现象
D. 老王知道他所在的工地整改后没有违规操作的现象
E. 其他工地整改后还有违规操作的现象
[单项选择]在小组工作中，小组的( )阶段，形成良好的小组状态，小组可以依靠自己的动力发展运作，组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议或计划，并实施大型的方案、项目。
A. 准备期
B. 小组初期
C. 小组中期
D. 小组后期
E. 小组结束期
[单项选择]社会工作者吴军在小组活动中，组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中，吴军运用的技巧是( )。
A. 扣紧小组目标
B. 对信息进行磋商
C. 小组活动的基本要素
D. 考虑组员的特征及能力
[多项选择]社工小王从网上搜集了很多国外的减压方法，并把这些方法介绍给自己正在带领的某员工减压小组的组员们。但是，组员们认为这些减压方式并不适合自身的职业特点，因此拒绝配合。得到这一反馈后，小王及时做出调整，与组员一起讨论哪些是更适合他们自身特点的减压方法。小王的这种做法体现了社会工作专业伦理中（）的准则和特征。
A. 服务对象利益至上
B. 自我决定
C. 不侵犯隐私
D. 文化敏感性
E. 知情同意
[单项选择]志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办儿童节活动。社工跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是（）技巧。
A. 沟通与互动
B. 控制小组进程
C. 小组会谈
D. 策划小组活动
[单项选择]小华是某学校的社团负责人，打算做一个运动会的多媒体宣传短片，他和组员们应该采用的制作过程是（）。
A. 需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计
B. 需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
C. 素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价
D. 规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
[单项选择]某社区的“爱心助成长”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该( )。
A. 选择理想的可行方案
B. 制订行动计划
C. 争取资源
D. 决定资源需求
[单项选择]老王说：“最近，大学某专业的毕业生去其他专业岗位的人更多了。这说明该专业岗位不受欢迎。” 下列哪项最能削弱老王的看法
A. 该专业领域没有足够的岗位。
B. 现在获得该专业学位的毕业生比过去少了。
C. 在过去的10年里，该专业领域的工作岗位增加了许多。
D. 许多该专业学位的毕业生在就读时就从事过该专业领域的工作。
E. 近年来，每年都有一些该专业学位的毕业生接受了非本专业领域的工作。
[单项选择]“考研复习得怎么样了？”中的“怎么样”是（）
A. 体词性代词
B. 谓语
C. 补语
D. 宾语
[判断题]职业道德的定义简单讲就是人的行为应该怎么样和不应该怎么样的问题。
[单项选择]“怎样、怎么样、什么样”是（）
A. 人称代词
B. 其他代词
C. 指示代词
D. 疑问代词
[判断题]加强党的执政能力建设的核心是建设高素质的干部队伍。
[简答题]为什么说执政能力建设是党执政后的一项根本建设？
