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[单项选择]全面提升城市文化影响力、凝聚力、创造力，需要增强成都市（）功能。
A. 西部金融中心
B. 西部文创中心
C. 西部经济中心
D. 西部科技中心
[单项选择]在高年级，美育着重于培养审美创造力和（）
A. 审美心态
B. 审美趣味
C. 审美理解力
D. 情感体验能力
[单项选择]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）
A. 进行发散性思维训练
B. 进行反省认知训练
C. 加强基本技能训练
D. 在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练
[单项选择]把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是（）
A. 加里宁
B. 柏拉图
C. 苏霍姆林斯基
D. 亚里士多德
[单项选择]学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。
A. 差异性
B. 自发性
C. 灵活性
D. 发展性
[判断题]十八大以来的五年，党的创造力、凝聚力、战斗力都有显著增强。
[单项选择]我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是（）。
A. 坚持党的从思想上建党的路线
B. 坚持与时俱进
C. 坚持解放思想、实事求是
D. 坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进
[填空题]幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
[单项选择]我们党在长期执政条件下，保持先进性和增强创造力的决定性因素是：
A. 着重从思想上建党
B. 坚持批评与自我批评
C. 坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神
D. 真正做到“三个代表”
[多项选择]培养审美感知能力的途径有（）
A. 培养审美创造能力
B. 发掘先天的审美潜质
C. 培养审美情感
D. 加强审美实践的训练
E. 欣赏古今中外的艺术佳作
[多项选择]提高审美鉴赏能力的途径有（）
A. 要有必要的文化知识和美学修养
B. 要积极参加审美实践，大量接触美的事物
C. 要多接触美的对象，在比较中得到提高
D. 提高审美创造能力
E. 激发审美创造欲望
