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[单项选择]将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是( )
A. 研究目的的不同
B. 研究方法的不同
C. 研究对象的不同
D. 研究阶段的不同
[多项选择]依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和（）
A. 行动研究
B. 相关于比较研究
C. 实验研究
D. 理论研究
[判断题]高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。
[单项选择]如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及（）。
A. 历史研究
B. 描述研究
C. 实验研究
D. 预测研究
[单项选择]将社会研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究所依据的标准是( )
A. 研究的性质
B. 研究的目的
C. 研究的方法
D. 研究的时间尺度
[判断题]传统的高等教育分为三段，即专科教育、本科教育和研究生教育。
[单项选择]根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。
A. 宏观研究，围观研究
B. 基础研究，应用研究
C. 定性研究，定量研究
D. 文献研究，现场研究
[多项选择]根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）
A. 学术研究
B. 描述研究
C. 分析研究
D. 规范研究
[单项选择]根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）
A. 事实研究
B. 历史研究
C. 比较研究
D. 描述研究
[多项选择]根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）
A. 质性研究
B. 量化研究
C. 微观层次
D. 宏观层次
[单项选择]教育观察研究根据观察方式可分为（）。
A. 自然情境中观察与实验室中的观察
B. 直接观察与间接观察
C. 参与性观察与非参与性观察
D. 结构式观察与非结构式观察
[多项选择]根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）
A. 基础研究
B. 行动研究
C. 比较研究
D. 应用研究
[单项选择]高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（ ）。
A. 高等教育的层次结构
B. 高等教育的科类结构
C. 高等教育的形式结构
D. 高等教育的分布结构
[多项选择]根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）
A. 理论性课题
B. 横向来源的课题
C. 因果性课题
D. 应用性课题
[单项选择]将教育科学研究方法分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是（ ）
A. 研究的不同目的
B. 研究问题的性质
C. 研究过程的阶段
D. 研究方法上是否定量
[多项选择]根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育研究方法分为（）
A. 价值研究
B. 基础研究
C. 事实研究
D. 应用研究
