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[单项选择]青少年辩证逻辑思维迅速发展阶段，发生重要转折的时期是（）年级。
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高二
[单项选择]辩证逻辑思维能力的迅速发展期是
A. 少年期
B. 青年期
C. 成年期
D. 老年期
[单项选择]小学生道德情感发展的转折期在（）。
A. 二年级
B. 三年级
C. 五年级
D. 四年级
[单项选择]小麦幼苗的转折期是（）
A. 二叶期
B. 三叶期
C. 四叶期
D. 五叶期
[单项选择]在朴素辩证法阶段，唯物主义和辩证法的关系是（）。
A. 互相分离
B. 互相排斥
C. 自发结合
D. 互不干扰
[判断题]小麦种子萌发出苗由异养向自养转折期是五叶期。
[单项选择]儿童心理发展的转折期常可能出现（）。
A. 关键期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 最佳期
[单项选择]20世纪（）年代是和平与发展的转折期。
A. 50
B. 60
C. 70
D. 80
[多项选择]哪些时期是人生中体质变化最重要的转折期（）
A. 婴儿期
B. 青春期
C. 壮年期
D. 更年期
E. 老年期
[单项选择]由形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是（）。
A. 12岁左右
B. 10岁左右
C. 14岁左右
D. 15岁左右
[填空题]少年期是人生过程中由单纯对外部生动形象的世界探究到关注内部精神世界文化的转折期，表现出追求（）的倾向。
[单项选择]和平与发展取代战争与革命成为当代世界两大问题的转折期，其主要原因不包括（）。
A. 70年代战争与革命的周期宣告结束
B. 在战争与和平这一矛盾中，和平成为主要矛盾
C. 南北矛盾开始突出
D. 世界格局发生变化
[判断题]评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。
[判断题]教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。
[单项选择]小学阶段是发展学生个性
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. .没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
[单项选择]在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）
A. 同一感对同一感混乱
B. 亲密感对孤独感
C. 繁殖感对停滞感
D. 勤奋感对自卑感
[单项选择]（）是古希腊辩证法的一个杰出代表。
A. 泰勒斯
B. 黑格尔
C. 赫拉克利特
D. 修昔底德
[多项选择]一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）
A. 组建阶段
B. 形核阶段
C. 形成阶段
D. 发展阶段
E. 巩同阶段
