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[多项选择]社会主义社会的主要特征有（）。
A. 剥削制度的消灭和在生产资料所有制上坚持以公有制为主体
B. 按劳分配
C. 以马克思主义为指导
D. 实行无产阶级专政
E. 实行计划经济
[单项选择]马克思主义认为，社会主义最根本的是（）
A. 为人民谋福利
B. 文化繁荣
C. 经济发展
D. 社会进步
[单项选择]只有社会主义才能救中国，只有（）才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
A. 经济发展
B. 不断创新
C. 改革开放
D. 中国特色社会主义
[简答题]简述马克思和恩格斯认为未来社会的重要特征。
[判断题]只有社会主义才能救中国，只有提高生产力才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
[单项选择]马克思和恩格斯认为，与经济危机周期的长度有关的是( )
A. 同定资本的物质更新
B. 再生产
C. 流动资本的匮乏
D. 人口
[多项选择]马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括（）。
A. 教育是劳动力生产和再生产的重要手段
B. 教育对人的全面发展有重要作用
C. 教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段
D. 学校是科学知识再生产的重要场所
E. 教育本身对社会发展有促进作用
[判断题]对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。
[单项选择]社会主义经济制度的主要特征是
A. 按劳分配为主体，多种分配形式并存
B. 以社会主义公有制为主体，多种所有制并存
C. 社会化大生产
D. 以马克思主义为指导
[判断题]新自由主义是将马克思的社会主义理想与自由主义的民主主义理想结合起来。
[单项选择]“我们不可能从马克思、恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案，必须结合我国实际通过实践来不断加以回答”。这句话体现的哲理是：（）
A. 整体与部分辩证关系
B. 认识与实践之具体的历史的统一
C. 现象与本质的辩证关系
D. 事物的发展是前进性与曲折性的统一
[单项选择]无论是社会主义、共产主义，还是马克思主义，它的目的都是（）
A. 追逐利润最大化
B. 为大多数人谋福利
C. 攫取大量的财富
[简答题]试论述马克思恩格斯的革命人生，为马克思主义的创立提供了主观条件。
[单项选择]马克思恩格斯共同出版的著作不包括（）。
A. 《神圣家族》
B. 《德意志意识形态》
C. 《反杜林论》
D. 《共产党宣言》
[简答题]试论马克思恩格斯的无产阶级党报思想及其现实意义？
[单项选择]德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（ ）
A. 唯物主义思想
B. 辩证法思想
C. 可知论思想
D. 决定论思想
[单项选择]社会主义、马克思主义的核心价值观使资本主义得到了（）。
A. 瓦解
B. 发展
C. 调整
[单项选择]辩证唯物主义是马克思恩格斯创立的学说的基石。它认为物质是第一性的，意识是物质存在的反映，存在决定意识。意识是第二性的，世界是可以认识的( )。 填在括号里最恰当的句子是( )。
A. 马克思恩格斯发展了前人的学说，把唯物主义和辩证法统一起来了
B. 马克思主义认为辩证唯物主义是区分唯物论和唯心论的试金石
C. 马克思主义认为物质是第一性的，意识是第二性的
D. 辩证唯物主义是无产阶级的世界观和方法论
[单项选择]社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义( )地位，坚持不懈地用马克思主义( )化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想( )。
A. 指导 中国 基础
B. 主导 民主 目标
C. 主导 中国 目标
D. 指导 民主 基础
