更多"在信息技术课上，小明想将自己U盘上的资料提供给几个好朋友一起使用，他决"的相关试题:
[单项选择]数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标？（）
A. 知识性目标
B. 过程性目标
C. 技能性目标
D. 情感性目标
[单项选择]针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理，王老师运用的方法是（）。
A. 强化法
B. 代币奖励法
C. 自我控制法
D. 系统脱敏法
[单项选择]小明和大学同学组成了一个技术服务团队，接到的小明做了一个动漫网站，好朋友看了纷纷提意见，有的说太乱了，有的说层次不清，有的说布局不合理，你认为小明在设计制作网站时不到位的环节是（）。
A. 选题立意
B. 设计规划
C. 开发制作
D. 评估测试
[单项选择]体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（）特点。
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长期性
[单项选择]批评的语言换为激励的表达方式可以促进学生自我效能的转变。小明在课上总是坐不了10分钟就乱动，用激励的表达方式应该是（）。
A. 你是不是有多动症啊
B. 你再坐不住就站起来
C. 才坐一会又乱动
D. 你原来只能安静坐5分钟，今天坐了10分钟了，进步真大，相信你会继续坚持下去的
[单项选择]小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（）。
A. 侵犯了学生的受教育权
B. 侵犯了学生的人格尊严
C. 侵犯了学生的人身自由权
D. 侵犯了学生的隐私权
[单项选择]八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来，按照我国学者对课堂行为的划分，这属于（）。
A. 行为过度
B. 行为不足
C. 行为失常
D. 行为不适
[单项选择]数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。
A. 不予理睬，继续课堂教学
B. 稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
C. 请小明上讲台为大家演示
D. 跟小明说下课谈论
[单项选择]小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是（）。
A. 侵犯小明生命健康权的违法行为
B. 对小明负责任的合法行为
C. 侵犯小明人身自由的行为
D. 纯属家庭私事，别人无权过问
[单项选择]小明的爸爸没有征求小明的意见，在暑假，为小明安排了钢琴、围棋、书法等培训课。小明爸爸没有尊重小明的哪项权利？（）
A. 生存权
B. 受保护权
C. 发展权
D. 参与权
[单项选择]小明希望自己所发送的每一封邮件内容后都有一句“这是小明的邮件”，那么他应该（）。
A. 每封邮件后手动添加
B. 保存一个邮件模版，每次都使用这个模版
C. 设置邮件签名
D. 无法实现
[单项选择]小明参观过大学生运动会后，想把领到的大学生运动会地图转成图像文件，用电子邮件发给好朋友，可使用的工具是（）。
A. 打印机
B. 数码相机
C. 导航仪
D. 手写板
[单项选择]初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流。假期时父母给小明很多钱。小明于是经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（）
A. 家庭
B. 学校
C. 社区
D. 文化
[判断题]小明为自己投保50万保额的意外伤害保险，受益人为妻子和两个儿子，并未确定受益份额。在保险期内，小明因车祸身故，则妻子获得保险金的50%，两个儿子各获得保险金的25%。
[单项选择]四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。
A. 可逆性
B. 不守恒性
C. 自我中心性
D. 守恒性
[单项选择]小明的父母离异。双方商定，小明由其父抚养。小明的父亲另组建新家庭后，把小明交给了奶奶，便不管不问，甚至不付抚养费。班里的同学都鼓励小明运用法律手段维护自己的权益，认为小明可以到有管辖权的人民法院起诉，要求父亲承担抚养义务。因为( )。 ①小明是与本案有直接利害关系的公民 ②本案有明确的被告——小明的父亲 ③有具体的诉讼请求和事实、理由 ④诉讼请求在民事诉讼范围内
A. ①③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
