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[多项选择]游戏实现了儿童认知能力的发展，体现在（）。
A. 游戏促进了感知能力的提高
B. 游戏促进了思维能力的提高
C. 游戏促进了语言能力的提高
D. 游戏促进了想象力的提高
[填空题]（）是我国第一部以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划。
[多项选择]游戏治疗的意义，从一般儿童的发展性意义来看，主要体现在5个方面：（）。
A. 建立积极的自我概念及自信心
B. 提升应对事物的敏锐度，建立内在的自我评估能力
C. 提升而儿童独立自主、自我抉择的能力，以及沟通与表达的能力
D. 提高儿童对成人的依赖程度与准确表达的能力
E. 体验掌控事物的感受，并对自己的抉择负责任
F. 改善儿童所在家庭对儿童造成的伤害
[判断题]受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。
[多项选择]作为游戏活动价值取向，体现在（）。
A. 儿童中心取向
B. 个体经验取向
C. 指导方式取向
D. 弹性发展取向
[单项选择]下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？（）。
A. 教育在成熟的基础上引导发展
B. 教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C. 教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D. 教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
[判断题]学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
[填空题]学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。
[判断题]体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
[单项选择]“教育必然促进儿童的发展”，这一观点( )。
A. 正确
B. 基本如此
C. 不完全正确
D. 错误
[判断题]体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
[判断题]小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。
[多项选择]能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有（）
A. 发展视觉的玩具
B. 发展听觉的玩具
C. 发展手的动作的玩具
D. 家庭自制玩具
