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[多项选择]社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比，下列说法正确的是（）。
A. 皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果
B. 活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果
C. 皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识
D. 社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识
[简答题]试述社会文化历史学派游戏理论的主要观点、贡献与局限性。
[填空题]前苏联（）的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。
[填空题]前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是（），他认为，一个人的发展是在（）的基础上，逐渐向（）的转化过程。
[单项选择]前苏联现代游戏理论的主要代表人物是（）。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。
A. 维果茨基
B. 列昂节夫
C. 鲁宾斯坦
D. 艾里康宁
[单项选择]奥地利学派认为，生产资料的价值取决于( )
A. 生产资料的边际效用
B. 生产资料内含的劳动量
C. 用它生产出的最终产品的边际效用
D. 用它生产出的任何产品的边际效用
[单项选择]“人类心理发展规律受社会文化历史发展规律制约”的观点的提出者是（）。
A. 鲁宾斯坦
B. 皮亚杰
C. 乔姆斯基
D. 维果斯基
[单项选择]弗莱堡学派认为，最为理想的社会发展道路是（）。
A. 自由放任的市场经济
B. 社会市场经济模式
C. 计划经济
D. 社会主义市场经济
[多项选择]维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）。
A. 游戏使思维摆脱了具体事物的束缚
B. 游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机
C. 游戏满足儿童想做大人的愿望
D. 游戏有助于意志行为的发展
[简答题]结合维果茨基关于游戏发展价值的理论，谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。
[多项选择]合理预期学派认为（）。
A. 实际利率是由非货币因素决定的
B. 真正影响货币政策效果的不是货币政策本身，而是公众的预期
C. 货币不会对实际经济运行产生影响
D. 在货币是否是中性的问题上，货币学派是正确的
E. 公众预期是导致通货膨胀的重要因素
[单项选择]社会文化历史学说的代表人物（）。
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 维果斯基
D. 伊扎德
[填空题]认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家（）。他认为游戏是（）超过了（）。
