更多"人道主义在教师与自身的关系领域要求是处理好“作为人的教师”和“作为教师"的相关试题:
[判断题]教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。
[填空题]从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是（）。
[单项选择]教师人际关系中最基本的关系——师生关系是互为因果的，这一特点体现了教师人际关系的（）。
A. 制度性
B. 长期性
C. 双向性
D. 互动性
[判断题]教师职业道德在幼儿园生活活动中对教师自身的影响主要表现在帮助教师提高保教工作质量以及帮助教师形成良好的职业关系。
[判断题]教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。
[判断题]教师继续教育又称为教师培训，它起源于教师的专业发展需要，是旨在满足在职教师自身发展需要的各种形式的学习及教育活动。
[判断题]大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。
[单项选择]教师人际关系角色规定性和制度规定性决定了其人际关系的不可选择性，这一特点体现了教师人际关系的（）。
A. 制度性
B. 长期性
C. 双向性
D. 互动性
[判断题]在教师任课关系（教师编号，教师姓名，教师职称，课程号，课程名，课时费）中，主键是教师编号。
[单项选择]教师既作为人际关系的主动方面，也作为人际关系的被动方面而存在，这一特点体现了教师人际关系的（）。
A. 制度性
B. 长期性
C. 双向性
D. 互动性
[单项选择]教师法律关系是指（）
A. 教师与学生之间的法律关系
B. 教师与学校之间的法律关系
C. 以教师为主体构成的法律关系
D. 教育法律关系
[判断题]教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。
[判断题]教师的人际关系是被规定好的，具有不可选择的特点，这体现教师人际关系的互动性。
[简答题]在教学管理数据库中，有教师、课程和任课三种关系。其中，教师关系有属性教师编码、教师姓名、担任课程1和担任课程2；课程关系有属性课程编码、课程名称、所属专业和学时数；任课关系有属性课程编码和任课教师编码。请根据这三个关系提供的属性，给出它们对应的关系框架。
[多项选择]调节教师之间的关系，教师应做到（）。
A. 正确对待不同教育观点的同事
B. 正确对待优秀教师
C. 正确对待新老教师
D. 求同存异，互相协作
[单项选择]调节教师人际关系的润滑剂是（）
A. 道德评价
B. 道德水准
C. 道德理想
D. 教师职业道德
[判断题]教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
