更多"教师的人际关系是被规定好的，具有不可选择的特点，这体现教师人际关系的互"的相关试题:
[单项选择]教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。
A. 人格示范
B. 乐教勤业
C. 教书育人
D. 以上答案都正确
[单项选择]（）决定教师工作具有不可替代的特点。
A. 教师工作的独立性
B. 教师工作的伦理性
C. 教师工作的辛苦性
D. 教师工作的专业性
[单项选择]教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（）
A. 复杂性、创造性
B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性
D. 主体性、示范性
[单项选择]幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（）的特点。
A. 纯真美好
B. 教育效果的长期性
C. 精神生产
D. 多重角色
[单项选择]教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（）这一特点。
A. 主体性、示范性
B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性
D. 复杂性、创造性
[单项选择]教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的（）。
A. 间接性
B. 创造性
C. 示范性
D. 广延性
[单项选择]教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议。这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）
A. 耐心等待
B. 善于理解
C. 真诚赏识
D. 热情参与
[单项选择]教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的（）原则。
A. 动机和效果的统一
B. 自律和他律的结合
C. 知行统一
D. 继承和创新的结合
[单项选择]教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由做决定，不受他人干扰，这体现了幼儿园教师职业特点的（）。
A. 教学行为的自主性
B. 教育对象的幼稚性
C. 教育过程的创造性
D. 教育手段的示范性
[单项选择]幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。
A. 制度的规范性
B. 班级的组织性
C. 年龄的统一性
D. 活动的集体性
[单项选择]“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）
A. 空间的广延性
B. 时间的连续性
C. 周期性
D. 示范性
[单项选择]教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特点。
A. 复杂性、创造性
B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性
D. 主体性、示范性
[单项选择]第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐渐加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的（）。
A. 活动性原则
B. 发展性原则
C. 直观性原则
D. 个别对待原则
[单项选择]教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）
A. 复杂性、创造性
B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性
D. 主体性、示范性
[单项选择]在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的（）。
A. 全面性原则
B. 同步性原则
C. 即时性原则
D. 客观性原则
[单项选择]在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间。这体现的是课堂观察的（）
A. 全面性原则
B. 同步性原则
C. 即时性原则
D. 客观性原则
