更多"感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象"的相关试题:
[单项选择]感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）的现象。
A. 降低
B. 提高
C. 不变
D. 发生变化
[判断题]程序教学能很好地适应学生的个体差异，并且具有灵活性。
[填空题]定压运行是靠改变（）来适应外界负荷变化的；而变压运行是靠改变（）来适应外界负荷变化的。
[单项选择]个体受到外界压力，不得不改变自己的观点和行为，以符合外界要求的行为叫做（）。
A. 服从
B. 盲从
C. 从众
D. 顺从
[判断题]适应就是个体被动改变自己应对环境的过程。
[单项选择]眼睛是人和动物的重要感觉器官，人眼从外界获得的信息不但比其他感觉器官多得多，而且有些是其他感觉器官不能获得的。据研究从外界进入人脑的信息有百分之九十来自眼睛。 下列陈述不符合本段文意的是( )。
A. 在人和动物的各种感觉器官中，眼睛是最重要的感觉器官
B. 作为感觉器官，人眼的重要性并不仅在于获得信息最多
C. 从外界进入人脑的信息有一部分是只能通过眼睛获得的
D. 通过耳、鼻、舌、身获得的信息不到进入眼的10%
[判断题]适应就是个体被动地改变自己应对环境的过程。
[单项选择]个体调整自己的行为举止，来适应属于适应的哪一个层次
A. 生理层次
B. 心理层次
C. 社会文化层次
D. 知识技术层次
E. 技术改造层次
[判断题]社会心理学中的“服从”是指由于受到外界的压力，而使个体发生符合外界要求的行为。（）
[单项选择]抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]各种感觉中最难发生感觉适应的是( )。
A. 视觉
B. 痛觉
C. 嗅觉
D. 平衡觉
[填空题]通过职业指导，可以引导学生了解社会、（），提高个体对社会的适应性。
[多项选择]教育要适应个体发展的规律，包括（）
A. 要适应人的身心发展的顺序性
B. 要适应人的身心发展的阶段性
C. 要适应人的身心发展的个别差异性
D. 要适应人的身心发展的不平衡性
E. 要适应教育环境的特点
[判断题]人类的学习，主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。
[判断题]在引起痛觉的刺激持续作用下，人们对疼痛的适应性降低。
