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[多项选择]规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 培养目标
D. 教育目标
E. 教学目标
[填空题]教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
[单项选择]各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（ ）。
A. 教育目的
B. 教育方针
C. 培养目标
D. 教学目标
[单项选择]社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是( )
A. 教育目的
B. 教育方针
C. 教育目标
D. 培养目标
[单项选择]社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）
A. 教育目的
B. 教育方针
C. 教育目标
D. 培养目标
[填空题]我国提出“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的文件是（）。
[单项选择]同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（），是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。
A. 坚持教育为社会主义现代化建设服务
B. 培养社会主义建设者和接班人
C. 为人民服务
D. 全面实施素质教育
[单项选择]要教育行政中，（）一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。
A. 教育课程
B. 教育方针
C. 教育政策
D. 教育督导
[判断题]我国教育应当有统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。
[单项选择]广播电视大学的培养对象是各级各类（）型专门人才。
A. 研究
B. 开拓
C. 专业
D. 应用
[单项选择]对各级各类学校的具体培养要求指的是（）。
A. 教育目的
B. 课程目标
C. 教学目标
D. 培养目标
[单项选择]（）是各级各类学校对所培养人的具体要求。
A. 教育目的
B. 课程目标
C. 培养目标
D. 教学目标
[单项选择]（）规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 教育制度
D. 教学目标
[单项选择]在今后的发展中，要根据企业发展要求和岗位工作属性，建立各类各级人才评价指标体系，构建（），为企业针对性地开展人才选拔、配置、培养等提供科学依据。
A. 能力素质模型
B. 冰山模型
C. 360度领导力模型
D. 人才发展五星模型
[单项选择]各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 教学目标
D. 课堂目标
[填空题]规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。
[单项选择]2013年，全国共有各级各类学校52.0万所，比上年减少3517所。全国各级各类学历教育在校生为2.57亿人，比上年减少595.7万人；非学历教育注册人数5593.2万人，比上年减少228.6万人。随着教育普及程度的提高，学前教育、高等教育阶段在校生规模持续扩大。受学龄人口下降影响，义务教育阶段在校生继续减少，高中阶段教育学生规模下降。
学前教育规模保持较大幅度增长。2013年，幼儿园为19.9万所，比上年增加1.7万所；在园幼儿（含附设幼儿班）人数达3894.7万人，比上年增加208.9万人，增长5.7%。
义务教育规模继续减少。2013年，普通小学为21.4万所，比上年减少1.5万所；在校生为9360.5万人，比上年减少335.3万人，下降3.5%；全国共有初中阶段学校为5.3万所，比上年减少412所；初中阶段在校生为4440.1万人，比上年减少322.9万人，下降6.8%。
高中阶段教育规模略有减少。2013年，高中阶段学校为2.6万所，比上年减少643所；在校生为4369.9万人，比上年减少225.4万人。其中，普通高中在校生为2447.0万人，比上年减少34.6万人，下降1.4%；中等职业教育在校生为1923.0万人，比上年下降9.9%。
高等教育规模稳步发展。2013年，全国高等学校为2788所，比上年减少2所。其中，普通高校为2491所，比上年增加49所，成人高校为297所，比上年减少51所；全国各种形式高等教育在学总规模达3460万人，增长4.1%。
特殊教育规模略有下降。2013年，全国特殊教育学校1933所，比上年增加80所。特殊教育在校生36.8万人，比上年减少1.1万人，下降2.8%。根据资料，下列说法错误的是：（）
A. 2013年随着教育普及程度的提高，高等教育规模稳步发展
B. 2013年特殊教育规模大幅下降
C. 2012年，非学历教育注册人数5821.8万人
D. 2013年，普通高中在校生有所下降
