更多"（）是对事物之间的这样或那样的联想，一环紧扣一环地进行联想"的相关试题:
[判断题]强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。
[判断题]比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
[判断题]联想种类很多，接近联想是指有相似特点的事物之间形成的联想。
[判断题]联想的种类很多，接近联想是指有相似特点的事物之间形成的联想。
[单项选择]在日常生活中，礼貌语言作用之大往往超出一般人的（）。当人与人之间发生这样那样的（）时，礼貌、谦让的语言会如熏风般暖人心扉，将龃龉化为乌有，令睚眦变成笑靥。
A. 期望；冲突
B. 想象；摩擦
C. 估计；争端
D. 设想；磕碰
[单项选择]公共关系策划时， 成员之间进行相互诱发，自由联想，这种创意方法是（）。
A. 逆向思维法
B. 头脑风暴法
C. 德菲尔法
[单项选择]根据事物之间在形状，结构，性质，作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点，进行联想，引发出某种新思考，新设想叫（）
A. 相似联想
B. 再造想象
C. 原创想象
D. 对比联想
[单项选择]因果联想是指人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物与联想物之间存在一定的因果关系。根据上述定义，下列属于因果联想的是：（）
A. 看到鸽子想到和平
B. 看到蓝色想到大海
C. 看到蝉蛹想到知了
D. 看到雷达想到蝙蝠
[单项选择]进行强制联想的目的是（）。
A. 追求事物的新颖性
B. 喜欢别出心裁
C. 突破思维定势
D. 把两个不同事物重组在一起
[单项选择]《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的（）。
A. 对比性
B. 时间统一性
C. 相似性
D. 地点统一性
[判断题]信用卡之间的转账允许在个人信用卡之间进行，也可在单位信用卡之间进行转帐
[多项选择]意象联想是把表面不相干的事物，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人们理性认识。随事物的（）等其中的某一种因素展开意义的联想。
A. 性质
B. 形式
C. 作用
D. 结构
E. 大小
[填空题]联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于（）条件反射和工具（操作）条件反射的方法来实现的。
[多项选择]意象联想是把表面不相干的事物，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，随事物的（）等其中的某一种因素展开意义的联想。
A. 性质
B. 形式
C. 作用
D. 结构
E. 大小
