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[填空题]课程设计指拟订一门课程的组织形式和组织结构，它大体包含两个层次的问题，一为（）层面上的课程设计，一为具体（）层面上的课程设汁。
[单项选择]以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）
A. 分层设计
B. 主题设计
C. 模块设计
D. 单元设计
[填空题]课程的组织方式或设计课程的种类被称为（）
[多项选择]幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。
A. 前组织
B. 后组织
C. 纵向组织
D. 横向组织
[判断题]课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。
[判断题]课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
[单项选择]设计课程的种类和课程的组织方式，称为( )。
A. 课程类型
B. 课程目标
C. 课程结构
D. 课程模式
[单项选择]课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。
A. 课程类型
B. 教学计划
C. 教学大纲
D. 教科书
[简答题]谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。
[单项选择]主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。
A. 直接教学模式
B. 海伊斯科普课程
C. 斑克街早期儿童教育方案
D. 方案教学
