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[判断题]陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
[单项选择]以情境陶冶为主的教学方法主要有情境法和（）
A. 演示法
B. 欣赏法
C. 参观法
D. 讲授法
[单项选择] 创设情境的形式主要包括（） ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境
A. ①②
B. ③④⑤
C. ①②③④⑤
D. ①③④⑤
[单项选择]情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入。
A. 临时导入
B. 自然导入
C. 设境导入
D. 模拟实景导入
[判断题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
A. 说服法
B. 陶冶法
C. 实际锻炼法
D. 榜样示范法
[填空题]构建问题情境策略的关键在于创设情境、（）。
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
A. 说服法
B. 陶冶法
C. 实际锻炼法
D. 榜样示范法
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。
A. 说服法
B. 陶冶法
C. 实际锻炼法
D. 榜样示范法
[单项选择]通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并作出结论的教学策略是( )
A. 合作学习
B. 发现学习
C. 情境学习
D. 指导学习
[单项选择]通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
A. 合作学
B. 指导教学
C. 发现教学
D. 情境教学
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为（）。
A. 榜样法
B. 锻炼法
C. 陶冶法
D. 说服法
[单项选择]通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（ ）
A. 说服法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 锻炼法
[单项选择]在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A. 锻炼法
B. 说服法
C. 榜样法
D. 陶冶法
