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[多项选择]领导者群体的心理结构主要包括（）
A. 年龄结构
B. 知识结构
C. 智能结构
D. 个性结构
[判断题]领导者既是群体、组织活动的指挥者，同时也在接受下属的道德审视和心理评判，是下属观念、行为的引导者、示范者。（）
[单项选择]领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）。
A. 指令型领导
B. 说服式领导
C. 参与式领导
D. 授权式领导
[单项选择]行政领导活动实质上是领导者、被领导者、群体目标和________之间的互动。
A. 主观认识
B. 客观环境
C. 人际关系
D. 个体行为
[多项选择]行政领导者的群体素质结构主要包括（）
A. 年龄结构
B. 知识结构
C. 智能结构
D. 气质结构
E. 心理结构
[判断题]在一个组织中，领导的工作绩效是由被领导者的群体活动的成效表现出来的。
[多项选择]群体路线原则，要求各级领导者树立（）。
A. 人民群众是历史的主人和创造者的观点
B. 全心全意为人民服务、为全社会服务的观点
C. 一切向群众负责的观点
D. 相信和依靠群众的观点
E. 严格管治群众的观点
[判断题]领导者可以是认命的，也可以是从群体中自发产生的，领导者往往运用非正式权力影响他人，其影响力是非强制性的，管理者并不一定都是领导者，相反领导者也并不一定都是管理者（）。
[简答题]非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体这种说法对吗？
[简答题]非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。这种看法正确吗？
[多项选择]行政领导者的群体素质应该做到优良的能力结构，“三才”合一。这里说的“三才”是（）。
A. 高学历的专业人才
B. 善断的帅才
C. 多谋的智囊型人才
D. 长于执行的将才
[多项选择]行政领导者的群体素质，应该具有优良的能力结构，做到“三才合一”。这里的“三才”是指：（）
A. 高学历的专业人才
B. 多谋的智囊型人才
C. 善断的帅才
D. 长于执行的将才
[单项选择]领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是( )。
A. 费德勒的权变模型
B. 领导情境理论
C. 路径—目标理论
D. 参与模型
[判断题]心理过程和个性心理相互作用，从而形成了人的性格。
[多项选择]心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。
A. 动作的定向阶段
B. 认知阶段
C. 出声的外部言语动作阶段
D. 联结阶段
E. 自动化阶段
